文言文阅读初一年级下册语文暑假作业

发布 2023-03-24 10:42:28 阅读 7985

黔之驴》一、填空。

二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画┃。1、有好事者船载以入2、技止此耳3、因跳踉大。

然往来视之,觉无异能者。

三、解释下列句中加点的字词。

1、有好事者船载以入2、驴不胜怒,蹄之3、稍近益狎4、尽其肉,乃去5、稍出近之6、益习其声。

7、技止此耳8、虎见之,庞然大物也,以为神9、虎因喜,计之曰10、憖憖然,莫相知11、远遁以为且噬己也12、四、翻译下列句子。1、蔽林间窥之。

2、因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。3、虎见之,宠然大物也,以为神。4、驴不胜怒,蹄之。五、回答下列问题。

1、用一个成语概括本文的意思,这个成语是。后来这个成。

第1页。语常常用来比喻。

2、本文告诉人们什么道理?

11、本文用黔之驴为题目,有什么含义和寓意?《陋室铭》一、填空。

本文的作者是,代诗人。陋室的意思是,铭是,后来成为一种文体,其特点是以骈句为主,讲究押韵。二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画┃。

1、苔痕上阶绿,草色入帘青2、可以调阅金经。

三、解释下列句中加点的字词。

1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。2、斯是陋室,惟吾德馨。

可以调素琴,阅金经。3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。四、翻译下列句子。

(1)水不在深,有龙则灵。(2)斯是陋室,惟吾德馨。(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(5)孔子云:何陋之有?

五、回答下列问题。六阅读理解。

第2页。1山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨用了什么表达方式?有什么作用?

2无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。的言外之意是什么?3本文既是写陋室,为何写南阳诸葛庐,西蜀子云亭。?

4何陋之有?有什么作用?看出作者怎样的思想感情?

5前文说斯是陋室后文却说何陋之有,是否矛盾?为什么?《爱莲说》一、填空。

本文选自,作者是,朝著名的哲学家。本文的体裁是古代的。

二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画┃。

1、水陆草木之花,可爱者甚蕃。2、可远观而不可亵玩焉。

3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

4、菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。三、解释下列句中加点的字词。

1、可爱者甚蕃。2、可远观而不可亵玩焉。3、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。4、中通外直,不蔓不枝。5、香远益清,亭亭净植。

第3页。6、菊之爱,陶后鲜有闻。7、牡丹之爱,宜乎众矣。四、翻译下列句子。1、菊之爱,陶后鲜有闻。

2、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

3、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,4、可远观而不可亵玩焉。

5、予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

五、回答下列问题。新课标第一网。

1、陶渊明独爱菊,周敦颐独爱莲,表现了他们处世态度有何异同?相同:

不同:2、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是。

第4页。什么?

4.阅读本文,许多同学喜欢出淤泥而不染,濯清涟而不妖。因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。

你还喜欢本文中描写莲的那些语句?为什么?

文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,用莲花比喻君子。

的高尚品格。在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用。

抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在《无题》诗中用表达了坚贞的爱情;龚自珍在《己亥杂诗》中,用。

展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。《**》一、填空。

本文选自,作者是,代人。

二、在下列句子中朗读停顿最明显的地方画┃。

第5页。1、京中有善**者。2、满坐宾客无不伸颈3、**人坐屏障中,桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

4、但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然。5、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧。

6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。三、解释下列句中加点词语。

1、中间力拉崩倒之声2、不能名其一处也。

3、几欲先走4、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。5、会宾客大宴6、妇抚儿乳,儿含乳啼7、妇拍而呜之8、宾客意少舒,稍稍正坐9、变色离席,奋袖出臂10、群响毕绝。

四、用现代汉语翻译下列语句1、宾客意少舒,稍稍正坐。译文:

2、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;译文:

3、两股战战,几欲先走。译文:

五、回答下列问题。

1、请用自己的话依次概括【甲】文中**表演者模拟的三个场面。

第6页。第一个场面:第二个场面:第三个场面:

2、为表现**表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是()a、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。b、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

c、忽一人大呼火起,夫起大呼,妇亦起大呼。d、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。

3、结合全文来看,文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,从内容上和结构上来看这有何作用?

第7页。

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