耿桥小学一年级语文期中检测质量分析报告。
一、试题分析。
1、试卷的结构和内容分布。
试卷分十题：把下面声母按字母表顺序连线、照样子写一写、看看小猫各吃哪条鱼、看拼音写汉字、比一比再组词，连一连意思相反的词、拉拉手、、看图填汉字、拼一拼，笔画数相同的放在一起、选择正确的字放到（）里、连一连。
2、试卷的特点等方面。
试卷侧重汉语拼音的拼读与书写。本试卷**并茂，符合一年级学生年龄特征。题型多样化，难易程度适中，能考出学生的真实水平。
二、成绩统计、整体水平分析情况。
1、成绩分析。
及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：80分以上的学生数占总学生数的比例。
2、试卷的难度和区分度等。
本试卷把音节补充完整，选择正确的字放到（）里，对我们学生有难度。
连一连比较难。
三、学生答题分析。
1、学生答题的总体情况。
题目完成率较高，只有一个学生看图写话这一题空着。
卷面整洁度还是可以的，大多数学生书写字迹工整，拼音书写规范、整齐、美观。
2、典型错题情况分析（要写出学生答题出现的典型错例，剖析造成错误的原因）
第一题较简单，做的很好。
第二题错的比较多的是q—(ün→quàn一些学生还是忘了把ü上两点加上。
第六题 ，热-冷，远-近这两组反义词较难，有的同学认不住，需要多加练习。
第七题，有些同学分不清飞机-天上飞，秋叶-空中飘。
第八题，选择正确的字放到（）里，对句子中的有些字不认识就不会做了，平时应多做方法练习。
第十题，对于背不过诗的同学来说较难，平时要多被国学经典诵读。
四、思考与建议。
1、对教学的启示。
每个教学细节都要重视，认真教好每一个知识点。如：q—ü—n→quàn，n-üènüè.
以后应加强这样的对比练习，在做中分清他们。平时要让孩子多写话，多利用汉语拼音写话。虽然一年级考试时是老师读题，但是也应该培养孩子自己独立读题的能力。
通过这次考试，我发现孩子自己读题能力有待提高。平时教学时一定要重视孩子读题能力的培养。
2、对命题与评价建议。
诗歌对于一年级的学生较抽象，掌握起来较困难，拼音加汉字连线有难度。
一年级期末语文质量检测报告
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一年级语文期中检测分析报告
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