一年级《小兔请客》说课稿。
一年级《小兔请客》说课稿。
一、说教材。
今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第五单元《加与减》（二）的第一个内容，这节课是在学生学习了20以内加减法和100以内数的认识的基础上安排的整十数加减整十数的一节课，本节课从学生感兴趣的小兔请客这一情境中抽象出加减法算式，体会加减法的意义，学习掌握计算的方法理解算理。这节课为学生继续学习加减法计算起着重要的铺垫作用。
二、说教学目标。
1、让学生在具体的情境中经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。
2、探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法，体会算法的多样性。
3、认识加减算式各部分的名称。
4、激发学生的学习兴趣。
三、说重点、难点。
重点：计算是低年级教学的重要内容，探索并掌握整十数加减整十数的计算方法、理解算理则是本节课的重点。
难点：在实际情境中通过动手操作，进一步体会加减法的意义。
四、说教法、学法。
教学中如何突出重点、突破难点，完成三维目标？新课标明确指出：有效的数学学习不能单纯的依赖记忆和模仿，而要动手操作，自主**和合作交流才是学习的重要方式，本节课根据教材特点和学生年龄特征我运用多**，采用实际操作的教学方法，让学生在直接感触的基础上，体会算理，掌握多样的计算方法，体会加减法的意义。
具体设计了以下环节：
温故、知新、巩固、拓展，体现了我校“一二三四”教学模式中的四个步骤，从复习到作业的布置展示了课前、课中、课后的三个环节。
五、说教学程序。
引入情境、仔细观察、寻找数学信息、提出数学问题、列式解答、进行小结这样一个流程完成知新这个环节。在突破重难点的过程中我设计了“想一想”、“数一数”、“拨一拨”三项活动，让学生积极动手、动脑。采用**、交流的形式掌握新知，突破重点难点。
接着设计了闯关活动进行巩固练习，最后一关进行了拓展让学生用学到的知识解决实际问题，最后进行了总结，并且对学生进行了思想教育。
六、说反思。
时间安排上不够合理，拖了几分钟；总结计算方法时语言不够精练。
一年级下册数学《小兔请客》说课稿
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一年级数学下册小兔请客的说课稿
一年级数学 小兔请客 的说课稿。海则庙学校王彩虹。第一部分 设计理念。数学课程标准明确指出 学生是学习的主人，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的 主动的和富有个性的过程。在新的教学理念下，对于本课的教学，我将从以下二方面谈谈我的设想。...
北师大版一年级下册数学《小兔请客》说课稿 1
北师大版一年级下册数学 小兔请客 说课稿。小胡小学徐雪华。各位评委 老师，大家好！我说课的内容选自北师大版小学数学一年级下册第三单元，题目是 小兔请客 在新的教学理念下，对于本课的教学，我将从以下三方面谈谈我的设想。我将本次说课分为 设计理念 设计思路 教学程序 三部分。第一部分 说设计理念。新数学...