模块教学建议。
module 7
教学主题：书包 school bag.
语言功能：询问物品。 asking about objects.
核心句子：what’s this? it’s a … it’s my…
教学建议：1在练习what’s this? it’s a…这个句子的时候，为了达到语用真实的目的，要注意设计有效的游戏和活动，避免“明知故问”。
可以考虑运用教师用书中的“摸物品，猜东西”的游戏之外、还可以采用听动物叫声、看物品轮廓、看不完整的**猜物品、看动作猜物品等活动。
2在操练的时候，要注意把新学习的词汇和前面的颜色、数字、指令等主题联系起来。
3 在chant教学中渗透字母p的发音。
module 8
教学主题：动物animals.
语言功能：询问物品。 asking about objects.
核心句子：is it a …?yes, it is. no, it isn’t. it’s a black cat.
教学建议：1 注意比较肯定句和否定句的句子结构。注意肯定句和否定句在朗读时语调的不同。注意疑问句否定回答中isn’t连读的教学。
2 chant**现的句子比较复杂，应该考虑把较长的句子分解教学并辅以有趣、形象的动作帮助学生理解。注意渗透元音字母o的发音。
3 设计活动时应注意调动学生的积极性，自主性。 训练 “it’s a +颜色+物品”的举行，可以考虑发给学生一张有底稿的纸，让学生涂上喜欢的颜色，汇报然后进行问答练习。
module 9
教学主题：生日birthday
语言功能：感谢及应答thanks and responses
核心句子：how old are you? i’m…
happy birthday! thank you. you’re wele!
a pen for you.
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