班级姓名。
一、这些字你认识吗？想一想，再写一写。
二、比一比，看谁读得准，连得好。
打足球拍山。
踢篮球跳走。
投铁饼竞远。
掷铅球登球。
三、停车场里，有的汽车停错位置了，请你快快提醒他。（划去不同类的词语）
四、福娃该把足球踢到**？
1．小鱼藏在（ ）塘里。
2．（ 是一个可爱的小男孩。
3．一望无际的草原上有健壮的马儿在奔（ ）
4．田（ ）里生长着绿油油的麦子。
六、读一读，再按要求分一分。
布谷梨花蜜蜂篮球杏花
排球燕子桃花足球油菜花。
1球：用“ ”画出来。
2小动物：用 “ 画出来。
3花：用“ ”画出来。
七、选词填空，再连起来读一读。
池塘边桃花燕子树上杏花小草小河里草地上
春风轻轻地吹，吹绿了 ，吹开了吹来了 。布谷在唱歌，鱼儿在游泳，青蛙在跳跃 ，小朋友在跑来跑去。春天多美啊！
八、看下图，写出2008奥运会上的三种体育运动。
九、请你在括号里填上合适的词语，使句子读起来更生动。
例：王明正在（专心）地练习射击。
1．小勇在操场上（ ）地踢球。
2．蚂蚁（ ）地在洞口爬来爬去。
3．同学们（ ）地做早操。
十、把下面的短文补充完整再读一读。
画春天。春天到，春天到。
柳树绿了，花儿红了。
天蓝了，云儿白了。
我们背着画笔上山了。
绿蜡笔，画。
蓝蜡笔，画。
青蜡笔，画。
黑蜡笔，画。
要问我们画什么？
就画祖国。十。
一、仔细阅读短文，然后回答问题。
找春天。春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1． 把你找到的春天画出来。
2．小草像春天的（ ）树木像春天的（ ）解冻的小溪丁丁冬冬像春天的（ ）
3．读了最后一段，我还发现春天在。
十。二、写话城堡。
春天到了，春风轻轻地吹着。小鸟在树枝上唱歌，蜜蜂和蝴蝶在花园里跳舞，这一切多美啊！仔细看图，然后写一写美丽的春天。
苏教版一年级语文下册识字
识字1教学目标 1 通过读写活动，学会九个生字和四个部首，认识 柳 蜜 蜂 三个字。2 在反复的阅读中，能够读准词语，把词语和具体的事物联系起来，并且能够在具体的语言环境中进行运用。3 知道代表春天特色的事物，感受到春天的美好，提高自己感受美的能力。教学重点 学习生字。能将词语和实际联系起来。教学准...
苏教版一年级语文下册识字
识字5教学设计。大庆市三永学校小学部阮丽娜。教学过程。教学目标。1.学会本课生字词，掌握 了 这个多音字的两种读音。2.观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3.了解夏季的特点，积累词语。4.熟读课文。教学重点 识字写字。教学步骤。一 情境导入。1.小朋友们，你们你们知道现在...
苏教版 一年级语文下册识字
班级姓名。一 瞧，夏日里来了哪些汉字娃娃，看图写词语。二 树叶给我们带来了凉风，看看树叶上写的是什么？照样子看拼音写汉字，再组三个词。例 荷花荷叶荷塘 三 比一比，再组词。逃 林 池 晴 跳 森 地 请 四 把下面的词语按要求放进美丽的蒲扇里。蜻蜓逃跑桃子蝈蝈苹果桃树。松林青蛙荷花西瓜抚摸拍打。水果...