一年级语文第二单元识字（一）
一、教材说明：
本单元的主要任务是识字，包括四篇课文、一个语文园地和口语训练，结构内容如下：
1、一去二三里---一、二、三；2、口耳目---十、木、禾；3、在家里---上、下、土、个；4、操场上---八、入、大、天；5、语文园地一；6、有趣的游戏。
主要是通过四课和一个语文园地让学生初步在具体的语言环境中运用学过的拼音，熟练地利用拼音掌握14个生字，感受文字的魅力。
二、单元教学目标：
1、知识目标：学会生字，认识偏旁。
2、能力目标：朗读课文，背诵课文。
3、情感目标：尊敬长辈，热爱劳动，坚持参加体育锻炼。
三、教学重点：认字、写字。
四、教学难点：区别形近字，写字。
五、学情分析：由于学习本单元的对象是初入学校的儿童，这是他们第一次真正的开始学习生字，真正的意识到拼音的重要性，第一次要规范的书写学过的生字，困难是非常大的这将直接影响他今后良好写字习惯的养成，所以必须严格要求学生，认真学好每一个字，写好每一个笔画。
六、教学方法建议：
1、教学时，教师可以通过不同的教学环节复习生字，采取活泼有趣的方式让生字反复再现，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固。
2、在识字教学中，要发展学生的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。
3、在一年级起步阶段，要打好写字的基础。严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。
4、阅读教学重视指导朗读，指导朗读要体现层次性，要能引起学生的朗读兴趣。
5、要重视学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。
6、口语交际不仅仅限于说图上的游戏，要引导学生联系生活实际，说说自己做过的有趣游戏。
第三单元单元备课。
一、教材说明：这个单元是拼音和识字后的第一个课文单元，共有五篇课文。《画》是一首五言谜语诗，使学生感悟诗歌所描绘的景象，收到美的熏陶；《四季》是一首诗歌，表现了四季的特征。
《小小竹排画中游》描绘了景色秀丽的江南水乡，激发学生热爱祖国山水及家乡之情；《哪座房子最漂亮》是一首诗歌，叠词和数字的运用使诗歌读起来朗朗上口，有节奏感；《爷爷和小树》讲述了爷爷和小树的事，蕴含了人与自然和谐相处的道理。
二、单元教学目标：
1、知识目标：书写汉字，认识偏旁。
2、能力目标：朗读课文，增强按一定顺序观察图画的能力。
3、情感目标：感受各个季节的美丽，产生热爱家乡祖国的情感。
三、教学重点：认字、写字。
四、教学难点：区别形近字，写字。
五、学情分析：由于学习本单元的对象是初入学校的儿童，这是他们第一次真正的开始学习生字，真正的意识到拼音的重要性，第一次要规范的书写学过的生字，困难是非常大的这将直接影响今后良好写字习惯的养成，所以必须严格要求学生，认真学好每一个字，写好每一个笔画。
六、教学方法建议：
1、本单元是学生接触的第一个课文单元，学生对完整的课文的概念还很淡漠，因此教师在设计识字、阅读、口语交际等教学时，要注意教材的前后联系，引导学生建立自然段的概念。
2、对于一年级学生，阅读教学的主要任务仍然是识字。教师要让学生运用已有的方法自主识字，同时引导学生善于总结和发现更多识字方法。
3、教师应重视范写，培养学生认真、正确书写的习惯。
第四单元单元备课。
一、教材说明：本单元共有五篇课文。《静夜思》反映了外出游子的静夜思乡之情；《小小的船》描绘了一幅奇妙的夜景图；《阳光》描绘了一幅色彩斑斓的图景，引发学生无限的遐想；《影子》介绍了影子和人总是形影不离的特点；《比尾巴》介绍了六种动物尾巴的特点，吸引学生去**它们的奥妙。
二、学情分析：
1、知识目标：学习古诗，**结合理解内容。
2、能力目标：朗读、背诵课文，理解句子。
3、情感目标：感受晴朗夜空，热爱大自然，了解动物尾巴的特点。
三、教学重点：认字、写字。
四、教学难点：区别形近字，写字。
五、学情分析：本单元是围绕大自然的神奇奥妙来编排的，在设计识字、阅读等教学时，教师要注意学生的年龄特点，注意趣味性。识字教学要特别注意在语境中进行，让学生在体会、感受大自然的神奇奥妙的同时，用自己的方法认读生字。
保底要求：随课文识字；写字；朗读，读得通顺、流利。
六、教学方法建议：
1、老师的范读和教读尤为重要。同时要求学生要做到耳到、眼到、手到、口到，“四到”。即眼睛看到，耳朵听到，手指指到，嘴巴读到，这一点尤为重要。
2、抽生读，让其他孩子评，说说**加了字或漏了字，**读错了字等等，接着再进一步进行小组赛读，其他组孩子评，比比谁听得最认真，对认真的孩子进行表扬和奖励小红花等，激起孩子们听的积极性。
3、重视学生在读书过程中的独到感受，让学生在朗读中自悟、自得。
4、可以根据课文内容，让学生模仿动作，以加深对重点词句的理解。
5、在学习中注意培养学生良好的读书习惯。
6、要充分利用好课本中的插图，引导学生学会仔细观察画面，并能按照自己所想说出图上所要表达的内容。
一年级上册二三四单元教材分析 1
一 教材说明 这个单元是拼音和识字后的第一个课文单元，共有五篇课文。画 是一首五言谜语诗，使学生感悟诗歌所描绘的景象，收到美的熏陶 四季 是一首诗歌，表现了四季的特征。小小竹排画中游 描绘了景色秀丽的江南水乡，激发学生热爱祖国山水及家乡之情 哪座房子最漂亮 是一首诗歌，叠词和数字的运用使诗歌读起来朗...
苏教版一年级语文上册第四单元教材分析
一 单元内容。本单元包括 识字4 识字5 识字6 和练习4。二 单元目标。1 认识32个生字，能按笔顺规则正确书写18个生字。2 了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。3 体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。4 了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。5 通...
二三单元 一年级
第四课时。教学内容 1 聆听和演出 春晓 教学目标。1 聆听歌曲 春晓 合唱版 感受歌曲活泼欢快的情绪。教学重点 在学习中表达对春天的赞美之情 三角铁 学习。教学过程 一 导入新课 1 同学们，老师知道大家会背诵很多古诗，其中有一首关于春天的古诗可以说是家喻户晓，说说看，是哪什么题目？春晓 2 学生...