回顾拓展七(一)
一、下列词语只有一组是正确的（）a破绽穿梭辉皇气派b郎中祖宗风搔打量c膀大腰粗脸声屏气d放诞无礼精神抖擞。
二、下面词语中只有一个搭配不当，把它选出来。（）a参观经验b聪明的大脑c动作敏捷d用力地打开。
三、下列三句话中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）。
a．老师要把我们培养成知识丰富的人。b．我们要建立远大的理想。
c．春天到了，公园里百花盛开，令人应接不暇。四、依次选出合适的词语填空，正确的一组是（）。1．只要双方都有（），解决矛盾就有可能。
2．我们（）向您求教。3．她向大家道歉，态度很（）。a诚心诚意诚恳b诚恳诚意诚心。
c诚意诚心诚恳d诚心诚恳诚意。
五、下列各组词语中，没有错别字的选项是（）。
六、“他的作品带有明显的地方色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。（）
a.颜色b.比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调c.比喻文学作品中思想感情的色彩。
d.指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。
回顾拓展七(二)
一、下面句子的顺序排列正确的一项是（）。1)孩子们就在沙滩上到处寻找那最美丽的贝壳。(2)找了很长时间了却没有找到他认为满意的贝壳。
(3)沙滩上的许多被海浪打上岸的贝壳，像散落在地上的星星。
4)美丽的贝壳可以到集市上换不少钱而普通的贝壳价钱很低。
5)他的伙伴们却不是这样。
6)一个小男孩一直在那里不停地捡起看看又扔掉。
a.(3)(1)(2)(4)(5)(6)b.(1)(6)(2)(3)(4)(5)c.
(1)(4)(3)(6)(2)(5)d.(3)(4)(1)(6)(2)(5)二、下面三句话中是比喻句的是（）。
a沿途农家的灯仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛向我致意。
b这头大象好像并不是在寻找食物，而是将双目盯着小路，像是在等行人。
c大象就像一位老师，教育我们不要破坏人类赖以生存的环境。
三、下列各组中组词完全正确的一组是（）。a．豆浆船桨木浆浆水b．怀疑疑问疑结凝视c．收敛木剑宝剑敛术d．膀胱榜样翅膀傍晚。
四、完全正确的一组词语是（）。a．电钮咨询**馒头b、俗话春辉胁商慷慨c、树稍誉写谨慎生锈d、雅致武断通融容岩五、“随机应变”的“机”意思是（）。
a.生活机能b.心思c.重要的事物d.机会、时机。
六、判断，正确的写“√”有问题的写“×”1．王熙凤是《红楼梦》里的一个主要人物。（）2．“谁见了不生爱慕之心？”这是反问句。
（）3．“刷子李”的技艺高超表现在他干活时单坐着，就如同**一般美。（）
4．“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”这是个拟人句。（）
25自己的花是让别人看的(一)
一、下列词语中有错别字的选项是（）。a.脊梁b.姹紫嫣红c.应接不瑕d.偏颇。
二、下列词语中的“临”只有一个和“临街”的“临”意思一样，把它选出来。（）
a．临危b．临时c．临头d．临帖。
三、选出读音与“应接不暇”的“应”不同的一项。（）a．应有尽有b．应用c．随机应变d．得心应手。
四、下列各组词中，意思相近的一组是（）。a.应接不暇——目不暇接花团锦簇——繁花似锦姹紫嫣红——万紫千红。
b.真切——真实临时——暂时临时——正式c.吝惜——珍惜伶俐——聪明吝啬——小气d.**——欺凌凌乱——杂乱凌晨——傍晚。
五、下列词语搭配不当的是（）。
a.景色奇丽b.重要地位c.剧烈撩动d.融入**。
六、下列三个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）
a园艺家们别出心裁，用美丽的花朵搭起一架芬芳的三角钢琴。
b声音变得特别清晰和富于典型。c你随时随地都会感受到**的回响。25自己的花是让别人看的(二)一、下列三句话中是比喻句的是（）。
a.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动。
b.我的身体是那样轻盈，似乎想去**就能飞到**。c.你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。
二、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是。
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一 本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域，划分了 造型？表现 设计？应用 欣赏？评述 和 综合？探索 四个学习领域。二 总体思路 主要是通过学习美术的基本元素，如对比，和谐，形状，形体，大胆地进行表现创作，学习美术的...