《小学数学五年级下册》课程纲要。
郑州市金水区农业路小学。
课程名称：小学数学北师大版五年级下册。
课程类型：义务教育课程北师大版。
教学材料：《小学数学北师大版五年级下册》北京师范大学出版社。
教学时数：69课时。
授课教师：杨淑芳。
适用对象：小学五年级学生。
授课时间：一）分数乘法 （ 8 课时）
1．分数的乘法(12课时。
2．分数的乘法(22课时。
3．分数的乘法(32课时。
4．练习（12课时。
二）长方体（一） （7 课时）
1．长方体的认识和练习(12课时。
2．长方体的表面积3课时。
3．练习 （22课时。
三）分数除法 （11 课时）
1．倒数1课时。
2．分数除法（11课时。
3．分数除法（22课时。
4．分数除法（32课时。
5．练习（31课时。
6.整理与复习（一2课时。
6．数学生活1课时。
7．折叠1课时。
四）长方体（二） （10 课时）
1．体积与容积(12课时。
2．体积单位2课时。
3．长方体的体积2课时。
4．体积单位的换算2课时。
5．练习四1课时。
6．有趣的测量1课时。
五）分数混合运算 （ 10课时）
1．分数混合运算（一2课时。
2．分数混合运算（二2课时。
3．分数混合运算（三2课时。
4．数学万花筒2课时。
5．练习五2课时。
六）百分数 (15课时)
1．百分数的认识2课时。
2．合格率2课时。
3．蛋白质含量2课时。
4．这月我当家2课时。
5．练习（61课时。
6．整理与复习（二2课时。
7．数学与购物2课时。
8．购物策略1课时。
9．包装的学问1课时。
七)统计与总复习 （9课时）
1．扇形统计图1课时。
2．奥运会1课时。
3．中位数和众数1课时。
4．练习七2课时。
5．了解同学1课时。
6．总复习3课时。
课程目标：1、结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法，并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物；探索小数、分数和百分数之间的关系，并能进行百分数与小数、分数之间的互化；会解决有关百分数的简单实际问题（包括运用方程解决有关的问题），感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。
5、通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
6、了解扇形统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图、扇形统计图直观、有效地表示数据；通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。
7、能综合运用所学的知识和方法解决实际问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验和方法，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。
课程内容：本册教材教学内容（按单元）：分数乘法、长方体（一）分数除法、长方体（二）、分数混合运算、百分数、统计、总复习。
（一）数与代数（按领域划分）
1、第一单元“分数乘法”。学生将在这个单元的学习中，结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘法的意义；探索并掌握分数乘法的计算方法，并能正确计算；能解决简单的分数乘法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
2、第三单元“分数除法”。学生将在这个单元的学习中，结合具体情境，借助操作活动，探索并理解分数除法的意义；借助图形语言，探索分数除法的计算方法，并能正确计算；了解倒数的含义，能求一个数的倒数；能应用方程解决有关的分数除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
小学数学 五年级下册 课程纲要
小学数学 五年级下册 课程纲要。课程名称 数学。课程类型 必修。教材 人民教育出版社2003版。课时 60课时。设计者 河南省郑州市惠济区黄河桥小学韩伟川。背景。这一册教材包括下面一些内容 小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。小数乘法，小数除...
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课程名称 数学。教材 人民教育出版社2015版 课程类型 必修 适用年级 小学五年级 课时 63课时 背景分析 一 基于课标的陈述。1.在数与代数方面，掌握因数和倍数 质数和合数 奇数和偶数等概念 理解分数的意义和性质，掌握分数加 减法的计算方法。2.在空间与图形方面，能在方格纸上画出一个图形的轴对...