苏教版五年级语文公开课教案《大脑》
教学设计与反思。
大脑》教学设计与反思教材分析。
大脑》是苏教版小学科学五年级下册第五单元第一课，属于观察，认识课型。本课主要引导学生通过观察实践活动了解大脑的大小、形态、结构和功能。了解大脑是人体的最高指挥中心，知道保护大脑的方法，增强保护大脑的意识。
学情分析。
对于大脑，学生即熟悉又陌生，因为人人都有大脑，可学生没有看见过更没研究过大脑，教学本课，只要教法灵活，新颖，学生的学习兴趣应该很高。教学目标过程与方法：
1、能够采用多种方法了解大脑的形态和结构。2、能够采用游戏活动体验大脑的功能。知识与技能：
1、知道大脑是人体的最高指挥中心。2、了解大脑的功能和左、右脑的差别。3、了解保护大脑的方法。情感、态度与价值观：
1、体验大脑在人体活动中的重要性。
2、对**大脑的活动充满兴趣，体验到**大脑的乐趣。重点：
了解大脑的功能，知道保护大脑的方法。难点：
认识到大脑是人体各种活动的最高指挥中心，体验大脑的功能。教法与学法。
为了把《大脑》中一个个比较抽象的知识具体化，形象化，直观化，我引导学生通过观察，比划，掂量，比较，触摸等多种方法认识大脑的形态和结构。通过多**课件，游戏活动认识大脑的功能。教学手段：
多**应用：ppt课件、影像资料演示观察材料：报纸（约2500平方厘米）
分组操作材料：豆腐、核桃仁、两盒钩码（约1120克）、七巧板拼图。
苏教版五年级语文公开课教案月光启蒙教学设计
月光启蒙 教学设计。一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 联系上下文，理解编者用 月光启蒙 作课题的深刻含义。3 凭借课文的语言材料，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，同时体会作者对母亲的深深感激和怀念之情。二 教学重点 课文语言优美，其中民歌民谣风格明快 流畅 含蓄 风趣，要形象再...
五年级语文公开课《松鼠》教学设计
word格式。精选公文范文。五年级语文公开课。松鼠 教学设计。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。松鼠 教学设计一。重庆市九龙坡区杨石路小学李冉教学目标。1 识11个生字。正确读记 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追。逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 狭窄 勉强 遮蔽...
五年级语文公开课《松鼠》教学设计
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