五年级上册写字教学总结

发布 2023-03-19 11:35:28 阅读 4507

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写字教学总结五年级上学期。

东莞中心小学。

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写字课教学总结。

在本学期中,我结合学校教学工作要求,积极进行写字课堂教学改革尝试,有所收获,现将本一学期的写字教学工作总结如下:

一、取得成绩。

1、提高对写字教学的认识,培养学生正确的写字姿势。根据本学期写字教学目标,在培养学生养成正确的握笔姿势、写字姿势、巩固识字教学成果的同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。重点抓“双姿”训练,学生写字水平有了较大的进步。

2、加强基本功练习,打下扎实的写字基础。

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本学期写字教学中能够做到精心备课,把握教材的特点,引导学生自读自悟,以教材安排的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合;突出重点,突破难点大大提高了教学的效率;同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合,收到了良好的效果。

3、正确的评价学生书写,形成初步的审美观。

当学生没有鉴赏能力时,主要是教师的评价。在批改作业时,我主要以鼓励为主,尽量寻找学生的闪光点,大到一个字,小到一个笔画,都适当给其肯定,如果哪个孩子有了进步,就在班上表扬,特别是班里字写得不好的孩子,更要给其充分的关注。有效地提高了他们的写字热情。

我还在班里开展写字评比活动,让学生多多参与,并将好的作品展示在班里作为宣传。

二、不足之处。

1.教学中没有严格要求、具体指导。除读写姿势要正确,笔顺规则要熟练运用,偏旁、结构的书写要注意掌握规律外,还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。

不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体结构具体指导,更多精品文档。

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还要引导学生认识和掌握同一偏旁、同一结构类型的共同特征,进而有效的提高学生写钢笔字的技能。

2.没有养成良好习惯。老师严格要求时写的还可以。平时作业缭潦草草教师要重点讲清楚构成法则和一般规律的特点。

教师的语言要通俗易懂,形象生动,以帮助学生更好的理解和掌握。讲解不宜占太多时间,要留出足够时间让学生动眼观察、动脑思考、动手练习。

三、今后努力的方向。

1.教学中,加大具体指导的力度。不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体结构具体指导,还要引导学生认识和掌握同一偏旁、同一结构类型的共同特征,进而有效的提高学生写钢笔字的技能。

2.课堂指导与课后练习相结合。只靠一周指导一次钢笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好,必须经常练习,持之以恒。

因此,课外应根据教学要求和教学进度,布置一定数量的作业,分量不可过多,书写时间不可长。

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3.抓住重点,精讲多练;学会正确方法,养成良好习惯。钢笔字教学教师要重点讲清楚构成法则和一般规律的特点。教师的语言要通俗易懂,形象生动,以帮助学生更好的理解和掌握。

讲解不宜占太多时间,要留出足够时间让学生动眼观察、动脑思考、动手练习。

我相信,经过我的辅导,我班学生的写字水平会更好。

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五年级上册写字教学总结

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