《清平乐·村居》评点。
茅檐低小，溪上青青草。”这两句写景。首句点出一户农家的住所，次句勾画其环境。茅舍、小溪、青草组成一幅清新秀丽的画面，这是常见的农村小景，富于田园特色。
溪上青青草”与下文的“大儿锄豆溪东”“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，三次出现“溪”字。茅檐靠近小溪，溪上长满青草；一家老小五口生活、劳作在溪边。全词围绕小溪布置画面，展开人物活动。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”自此至结尾逐次写人。这两句写白发翁媪二人操着带有醉意的吴音在聊天儿，具有一种彼此“媚好”的亲密无间的情态。
这一平常细节，表现了一对农村老年夫妻和谐、温暖、惬意的生活乐趣。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”下片四句，写出三个儿子的不同形象。大儿是主要劳力，故承担“锄豆溪东”的重任；中儿较小，故做着“织鸡笼”的辅助劳动；三儿幼小天真，故只是任意地调皮玩耍。
“亡赖”，即“无赖”，字面上是“无所凭依”之意，本指“没有才能”“不中用”，后特指撒泼放刁的行为，这里贬词褒用，是顽皮、淘气之意，表现了小儿活泼可爱的情状，充满爱怜之情。一个“卧”字，使小儿剥莲蓬时的天真、顽皮之态跃然纸上。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”二句，刻画小儿形象，栩栩如生，极富情趣，使全词为之增辉，看似平淡，实乃神来之笔。
五年级语文清平乐村居
清平乐 村居 诗词评析。辛弃疾写了不少描写农村生活的有名词作，这首词便是其中之一，语言清新平白，充满诗情画意。在描写手法上，用纯粹白描手法，描绘农村某人家的环境和一个老少五口之家的生活画面 在艺术结构上，全词围绕小溪，布置画面，展开人物活动。该词的艺术构思巧妙，颇为新颖。茅檐 小溪 青草，这本来是农...
五年级语文清平乐村居
在审美体验中学诗词 清平乐村居 教学实录及点评。作者 无锡市洛社镇中心小学王杰英出处 凤凰语文网。八一路小学周宇兰。一 读悟比较，发现韵律美。师 自开展诗文背诵大赛活动以来，很多同学都积累了一首首脍炙人口的好诗，谁能给大家来背诵自己最喜欢的一首诗？生背诵 早发白帝城 从军行 竹枝词 饮湖上初晴后雨 ...
五年级语文《清平乐村居》教学设计
课题。教材分析。清平乐村居 是豪放派词人辛弃疾的一首田园小令，好似一幅有声有色的农村风俗画，具有浓郁的生活气息，给人一种诗情画意，赏心悦目的感觉，抒发了词人对村居生活的喜爱和向往之情。描绘了农村一个五口之家的生活和劳动场景，勾勒出一幅充满生活气息的田园图景，二老融洽，孩子孝顺，老有所养，少有所事。在...