“单元整合·群文阅读”
五年级下册第八组“异域风情”教学设计。
教学内容】人教课标版教材小学语文第十册第八单元课文：《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》《与象共舞》《 彩色的非洲》。
教学要求】1．领略多姿多彩的异域风情，体会作者的思想感情，激发孩子们对异域风景与文化的向往探索之情。
2．学习作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法，积累优美丰富的语言。
3．分享交流孩子们同步阅读的学习内容，学习方法等，帮助孩子们更有效地进行同步阅读 ，从而提高其语文素养。
教学重点】1．领略多姿多彩的异域风情，体会作者的思想感情，激发孩子们对异域风景与文化的向往探索之情。
2．学习作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法，积累优美丰富的语言。
教学步骤】一、激趣导入：
孩子们，五彩斑斓的世界，既有中华民族的锦绣河山与璀璨的文化，也有多姿多彩的外国风光、异域文化。抽生谈想法。
这节课，我们继续走进书本，用画知识树的方法领略多姿多彩的异域风情。相信通过我们精彩的阅读展示，会让这棵知识树枝繁叶茂，硕果累累。
二、学习《自己的花是让别人看的》：
1、了解作者。问：谁能说说这篇文章的作者是谁？你对他有哪些了解？
2、迅速默读课文，说说这篇文章的主要内容是什么？
3、文中的哪句话向我们揭示了文章的主题？
4、你是如何理解“人人为我，我为人人”这句话的？
5、请你再读课文，找找文中哪些语句展现了这句话的情景？并写上你的批注。
6、汇报。（完成**）
7、教师小结：
二、阅读概览：
孩子们，世界多姿多彩，每一个民族，每一个国家都有他独特的景色与文化，如果将世界比喻为一个女人，那真是风情万种。
1、自读课文《威尼斯的小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》，完成**。
附：阅读浏览表。
2、小组交流自己所填的**。
3、全班汇报。（教师注意完成知识树）
4、教师小结。孩子们，这节课我们不仅领略了德国人种花给别人看的目的、威尼斯小艇的与众不同、泰国人与象的亲热和谐、色彩斑斓的非洲的美丽、维也纳的**。其实，世界各国还有许多地方等着你去了解它的有趣呢！
五、主题拓展：
在这里老师还给同学们推荐了几篇描写异域风情的文章：《维也纳森林的故事》《美国人的读书态度》《悉尼动物园奇观》《说不完的埃及》《阿格拉的泰姬陵》。有兴趣的同学可以下来读一读。
孩子们，世界如此之大，不看不知道，一看真奇妙。我们应该从多种途径去了解更多的异域风情，使我们更加感受到世界的美好，我相信，孩子们在长大后一定会在合适的时机去你最想去的国家亲自感受该国的风情，努力加油吧！
附录：板书设计。
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