x课：《会唱的球》、《邓友梅伯伯向我传授写作“秘诀”》
课y课：《惠安馆》、《秋天的气味》、题《北平漫笔》、《金庸谈读书》
人文性。主题感受作者对阅读的热爱，并受到启示。
工具性阅读主题：通过多种形式地读，领悟作者的观点。
主题表达主题：学习用语言描写的表达方式，刻画人物形象。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对。
教学目阅读的热爱，并受到启示标2.通过多种形式地读，领悟作者的观点。学习用语言描写的表达方。
式，刻画人物形象。
课时安。1课时。
排教具学。多**课件。
具。第1课时教学设计。
教学程序教学环。
师生活动修改建议。
节。一、复主题回顾。
1.林海音简介。
的几笔，却能感人至深，深深触动我们。让我们一起走进他的作品。
3.大家想一想，本单元的主题是什么？1.指明阅读篇目，出示阅读要求。
二、阅读群文，概。
会唱的球》览内容。
说说你对老师的这种处理方式的看法。
秋的气味》作者为什么对秋的气味印象深刻？
阅读文章。惠安馆（节选）》
阅读要求及交流要点请回家后把书里面的故事讲给爸爸妈妈听。
课型。x+y群文阅读。
习导入，2.他的作品洋溢着浓郁的乡愁，典雅柔美，往往淡淡。
北平漫笔》作者眼中的北平和我们眼中的北京有何异同？
金庸谈读书》你怎样看待金庸的读书方法？
邓友梅伯伯向我传授读了文章，你能总结出写作》
邓友梅伯伯写作的秘诀吗？
自读自2．学生自由阅读，勾画批注悟精彩3.思考交流要点，准备交流赏析。
共学互。会唱的球》分享老师是如何处理丢失的球，从而。
动片段。感悟这是一位智慧的老师。分享课堂小。
结主题拓展板书设计。
人教版语文五年级上册第一单元群文阅读一教案
忆读书 秦牧主张 牛嚼 和 鲸。课吞 杨大眼 耳读法 漫。课型群文阅读。题谈读书 童年读书 读出声儿。来 苏秦刺股 虎坊桥 人文性。我爱阅读 体会作者对书的深厚情感。主题。阅读主题 把握文章主要内容，体会作者的情感 工具性表达主题 主题1.学习比喻的好处 2.学习读书和习作的方法。1.运用浏览法阅读...
人教版语文五年级上册第一单元群文阅读四教案
群文。劝学 劝学诗 读书有所见作 夜课 读书 课型阅。题读兵书 欧阳修苦读 读书三到 陈际泰 读。课 王冕僧寺夜读 借人典籍 家 人文性。主题体会作者对书的情感。工具性阅读主题 把握主要内容，了解作者表达的情感。主题表达主题 1.学习比喻的好处 2.学习读书和习作的方法。读书就像旅行一样愉快 读书的...
人教版五年级上册语文第一单元试卷
学校 班级 姓名 等级 一 看拼音，写汉字。10分 h l e f ng sh ch ng z j p w y n hu n r o y l g n t n k ng p g l 二 辨字组词 5分 炒 踮 檐 编 诵 吵 店 瞻 篇 桶 三 在正确的读音上画 4分 酵母 xi o ji o 水浒传...