人教版小学数学五年级下册《数学广角》教学设计

发布 2023-03-17 15:40:28 阅读 5542

(4)至少称几次就一定能找出次品来?

2.老师在投影上演示,边演示边讲。

四)从多种方法中,寻找“找次品”的最佳方案。

刚才大家都很聪明,都能在几盒口香糖里找出轻的那盒次品来,那如果有的次品是比较重一些的,那你又能不能把它找出来呢?”

1、课件出示例2,有9个零件,其中有一个是次品(次品重一些),用天平称,至少称几次就一定能找出次品来?

2、让学生分析讨论。

1)让学生以四人为一小组,讨论,然后把结果填在表中。 零件个数分成的份数保证能找出次品的次数。

2)汇报交流。

1 .有7 瓶药片,其中1 瓶中少2 片,你能设法把它找出来吗?

2 .有15 盒巧克力派,其中1 盒中少3 块,设法把它找出来。

总结。这样看来在利用天平找次品的时的最好方法:一是把待测物品分成三份;二是要分得尽量平均。

作业布置。115页题。

板书设计。数学广角。

找次品最好方法:

一是把待测物品分成三份;

二是要分得尽量平均。

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