五年级语文月考试卷

年春五里界小学五年级语文月月考试卷。

班级：姓名：

一积累与运用。

用钢笔将以下名句工整地临写在横线上。(５分)

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

《庄子山木》）

读拼音写词语。（分）

比一比，在组词。（分）

嘱（）赚（）婪（）挽冉b5e2r。b5e2r。

瞩（）嫌（）焚（）换在p1ean。p1ean。

用“”标出带点字的正确读音。（分）

吆喝（ē 薄荷（ō 咳嗽（ù

舷窗胸脯匣子(á

把下列词语补充完整，任选两个词语造句。（分）

而谈心旷神如飞（发童颜dxdit。dxdit。

高（）远瞩广（）无垠（计多端吹毛求（）rtcrp。rtcrp。

想一想，填一填。（分）

）日暮汉宫传蜡烛，。这两句诗出自代诗人韩翃的《》，读了这两句诗，不由得让人想到一句俗语：“

）我会写两句关于“月亮”的古诗：

）三人行，，择其，）约客》一诗中描写环境和时令的诗句是。

这两句诗的意思是。

）《我的老师》一文通过件事来写蔡老师的，其中。

两件事是详写，表达了作者。

的思想感情。

按要求写句子。（分）

）阳光是一种可以听懂的语言。

改为反问句5pczv。5pczv。

）我爱老师的学识渊博，爱岗敬业，和蔼可亲。

改写成排比句：

）忽然下起了大雨，行进的队伍停了下来。

改为双重否定句：。

）你想参加书法培训班。你得主动提出申请。

用恰当的关联词把两句话合成一句话：

．语言实践。（分）

选择一个话题来谈一谈。

1) 你喜欢傻二哥吗？说说你喜欢或不喜欢的原因。

2) 童年时的启蒙老师给你留下了怎样的印象？把你的经历写下来。

判断。（对的打“√”错的打“×”

）“黄梅时节”是指梅子黄熟的一段时期，也可以说“梅雨时节”。

）《我的老师》的作者是魏巍，他的代表作有《谁是最可爱的人》。（

）“囱”，“聪”，“冲”它们的读音相同。

）“鹤发童颜”一词可以用来形容儿童。

二．阅读。神圣的跪拜。

这是听来的一个**故事。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝（ā 别藏北雪，夜宿江河。

jlbhr。jlbhr。

促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：

送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，(奇怪惊奇)的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用（乞求请求）的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。xhaqx。xhaqx。

老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽（ā 倒在地上。它倒地后仍(保持坚持)跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（浮现呈现）出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？

这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……ldayt。ldayt。

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了……zzz6z。

zzz6z。

天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。dvzfv。

dvzfv。

用“ˇ”选择正确的读音和词语。（分）

写出下列词语的反义词。（分）

清晰消失忐忑不安。

仔细读～小节，理出事情的发展顺序。(分)

发现藏羚羊→（藏羚羊→（藏羚羊→（藏羚羊。

老猎人举枪瞄准藏羚羊时，藏羚羊有什么反应？（分）

“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？(分)

读了这篇文章后，谈谈你对“神圣的跪拜”的理解。（分）

三．习作。（分）

题目：我最的一个人。

提示：横线上可填“佩服、喜欢、讨厌、敬重、熟悉……”等词语。先把题目补充完整，再选择材料作文。要求突出人物的性格特点，叙述具体，语言流畅。rqyn1。rqyn1。

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