《黄鹤楼送别》试题。
课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀。
一、字词训练。
1.妈妈去外地出差了，虽然是zànsh分别，可是我对她真的是zhāo sīmùxiǎnɡ( wéi yǒu( )每天晚上跟她通**，以解相思之苦。
2. mù( 色渐浓，大地像是被罩上了一层深灰色的mù( 布。
3.先选词填空，再写出几个含有“看”的意思的词语。
仰望远眺凝视端详。
1）登高( )远处的船已经成了一个小黑点。（2）( 夜空，已是繁星点点。
3）他仔细( )这张**，陷入了回忆之中。（4）他们久久地( )着，谁也不想分离。
二、根据意思写出相应的词语，并选择其中的一个写句子。
1）指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。（）2）形容十分留恋，舍不得分开。（）
3）许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。（）
4）美好的名声天下皆知。（）
三、查资料填空。
黄鹤楼在我国___武汉市相传始建于。
___历代唐代崔颢、李白，宋代陆游等诗人均有题诗。
四、根据你的初读印象，完成填空。
1)《黄鹤楼送别》一文写暮春三月，在什么地方送别并写下了脍炙人口的诗句。
2)“海内存知己，天涯若比邻”这句诗出自___代诗人___的《送杜。少。府。
之。任。
蜀。州，这。句。诗。
的。意。思。是。
五、根据拼音和语境写出汉字或词语。
1）《老人与海鸥》这篇文章讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚yǒu yì（）文中的老人有情，海鸥有义，读来令人动容。（2）爸爸对奶奶的yǐn（）食起居都相当关心。
3）mènɡ（）子是中国古代著名的思想家、教育家，与孔子合称为“孔孟”。六、按要求写词语。
1)描写水的词语2)写春天的美景。
3)摘录文中表示“看”的词语。
苏教版年小学语文五年级上册《黄鹤楼送别》教学设计
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五年级语文上册黄鹤楼送别5教案苏教版
教学共几课时2 25.黄鹤楼送别。课型。新授。内容。第几课时。1.朗读课文，背诵 黄鹤楼送孟浩然之广陵 教学。2.学习本课生字，理解由生字组成的词语，及课后第三题关于看的几个词语。目标。教学朗读课文，背诵 黄鹤楼送孟浩然之广陵 重难点。教材开发 为了增强搜集和处理信息的能力，在课前让学生收集有关送别...