第一课时作业设计。
陈涛镇中心小学王连松。
预习作业（课外）：
1.自学生字，查字典理解加点字，再想想词语的意思。
暮春三月一饮而尽暂时唯见长江天际流。
2.读课文，做到不添字、不漏字，力求语句通畅。
巩固作业（课堂）：
1. 选择加点字的正确读音，在下面画——
暮春三月（mù mò ）孟浩然（mèng mèn）
一饮而尽 （yn yìn） 友谊 （yí yì）
2. 用文中的四字词语填空。
李白送别孟浩然的时间是 ，当时的长江边烟雾迷蒙只见一江春水流向天边，他们都有之情，想到自己和孟老夫子的友谊就像长江波涛一样 ，李白激动的心情，随即吟诵了的名诗《送孟浩然之广陵》。
拓展作业（课外）：
根据意思写出含有“看”的意思的词语。
抬头向上看 （ 站在高处向远处看（ ）
聚精会神地看（ ）向四周看 （
分小组比一比，看哪个组知道含有“看”意思的词语多。
第二课时作业设计。
预习作业（课外）：
读课文，在文中找一找详细描写 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”情景的句子。
巩固作业（课堂）：
1.在文中找出下列词语的近义词。
送别（ ）俯瞰（ ）名满天下（ ）
敬佩（ ）临时（ ）永不磨灭（ ）
2.根据课文内容填空。
李白的好友要顺江东下，去扬州了，作者在为他饯行，看着岸边 ,江上 ,江水浩浩荡荡，友人的船渐行渐远，不禁感慨良多，吟诵了这首脍炙人口的名诗《送孟浩然之广陵》诗中说。
诗作的后两句则是借景抒情，表现对友人的依恋和惜别之情，也成为了千古绝句。
初唐四杰之首王勃写的诗作《送杜少府之任蜀州》中的名句显示出他博大的胸怀和乐观的情绪，成为千古流传的佳句。
拓展作业（课外）：
将本文的内容改编成课本剧分小组演一演。
附：作业设计说明。
第一课时作业设计说明。
预习作业：1. 自学生字，查字典理解加点字，再想想词语的意思。
题中的生字均是本课生字表中的一类生字，设计本题的目的在于让学生理解字义，培养辨析字义的能力和巩固勤查字典、独立思考的习惯。 2.读课文，做到不添字、不漏字，力求语句通畅。
目的在于让学生熟悉课文能正确流利的朗读课文，把握课文的大致内容，为课堂教学任务的完成做铺垫。
巩固作业：1.选择加点字的正确读音，在下面画——目的在于让学生巩固本课生字，辨析本地方言区容易混淆的字音。
2.用文中的四字词语填空，设计的目的在于进一步引导学生读课文，理解课文内容，巩固学生对课文内容那个整体感知。
拓展作业：根据意思写出含有“看”的意思的词语，是为配合课本第四题而设计的，可以让学生通过具体的实践，理解用词的准确，感受祖国语言文字的丰富多彩和无穷魅力。
第二课时作业设计说明。
预习作业：读课文，在文中找一找详细描写 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”情景的句子。
目的在于引导学生读课文，思考课文描写的送别情景与诗歌的内在联系，体味李白送别孟浩然是的情境。
巩固作业：1.在文中找出下列词语的近义词。
目的在于再次引导学生默读课文，提高学生快速阅读，收集对自已有用信息的能力，同时也帮助学生巩固对课文中词语的理解2.根据课文内容填空。本题是为了进一步帮助学生把握课文内容脉络，巩固背诵的诗歌及名句检查学生对基本内容的掌握情况。
拓展作业：将本文的内容改编成课本剧分小组演一演。本题是为了尊重学生对于学习，培养学生的语文综合实践能力和自主语文学习的兴趣。
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