2019五年级语文版14年暑假作业完整教育

发布 2023-03-16 10:22:28 阅读 4524

五年级语文最新版14年暑假作业完整。

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叮嘱(一);汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收!1、我会拼,也会写。(12分)

lǐ mo yu zh wǔ rǔ ɡuī ju shēn ynchuān suō ho chun cānɡ j din yǔn nuj j j j j j j j

)拢( )乐部( )怕玩( )手( )依( )京( )绝2、我能分清,还能组词。(5分)辩( )掏( )谣( )壁( )嚼(jio)( 辨( )淘( )遥( )璧( )嚼(ju) (3、我会查。(2分)

倭字用音序查字法应先查大写字母( )再查音节( )用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

1、把词语补写完整,并选择合适的填入句中。(6分)彬彬( )负荆( )任( )任( )居( )业娓娓( )废寝堂堂( )归赵他长得,待人接物,说话,工作,大家都很喜欢他。2、上面词语中的和讲的是《将相和》中的两个故事。

(1分)

3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分)

第1页。1、从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分)名言(或格言):对联:歇后语:

2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。(5分)3、按原文填空。(2分)

走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( )许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入( )

1、中国古典四大名著是。

在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。(4分)2、阅读一。

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:白杨树从来就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( 遇到风沙还是雨雪,( 遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( 不动摇。

1)这段话选自课文《》。1分)(2)在括号中填上恰当的关联词。(2分)

3)这段话中写了这样几种自然灾害,第2页。

相信你还能写出至少两种来3分)(4)这段话写出了白杨树的三个特点:(3分)(5)这段话运用了的写法,借赞美白杨树赞美了。(2分)3、阅读二。

5月12日,一个黑色的日子!清晨,天空阴沉沉的。

下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。**!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:

大家快跑,什么也不要拿!快同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。

轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了。

13日22时12分,谭千秋终于被找到。我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。

**时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。

第3页。同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经,她轻揉着丈夫的手指,痛哭失声张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体,蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型:

我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?

让我跪下来,依然和你保持最近的距离,让我为你温暖冰凉的手指。

1)为短文加一个合适的题目,写在横线上:(1分)(2)选择正确的序号填在( )里,并回答问题。(2分)①文中画双横线的句子是对人物的( )画波浪线的句子是对人物的( )

a.外貌描写b.语言描写c.动作描写。

透过这些描写,你感受到谭千秋老师是一个( )的人。(3)上学期,我们学习了美国作家马克汉林关于**故事的作品《》,文章歌颂了伟大的( )这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上,但我们却感受到一样的()。2分)

4)读完短文后,你想到了什么?(2分)4、综合平台。(5分)

第4页。我们生活在一个信息世界里。四川大**的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。

结合本学期开展的综合性学习走进信息世界和你对**相关情况的了解过程,说一说人们获取信息的途径主要有哪些?(最少说出5种,写在下面的横线上。)

1、口语交际。(5分)

前面的短文一定深深打动了你。小强在这次大**中失去了亲人,成了孤儿。三河的刘女士收养了他,并将他安排到你校就读。

小强分到了你们班,和你同桌。你将怎样和他进行第一次交谈?请设计一组对话,写在下面的横线上。

你:小强:你:

小强:你:

2、习作(25分)

给四川**灾区的小学生写一封信,表达你对他们的关心、支持和鼓励。

要求:格式要正确,语句要通顺,要写出真情实感。(一)汉字(19分)

1、词语每个1分,同音字每个0.25分,共12分。2、每空0.5分,共5分。

第5页。1、每空0.5分,共2分。(二)词语(9分)

1、每个成语0.5分,共6分。仪表(相貌)堂堂彬彬有礼娓娓动听任劳任怨(或废寝忘食)每个成语0.

5分,共6分。2、负荆请罪完璧归赵,每词0.5分,共1分分。

(必须是安居乐业、废寝忘食或任劳任怨中的一个,前面选过的不再使用)(三)佳句(10分)

1、每句分,共3分。2、作者、朝代1分,每句诗1分,共5分。

3、每空0.5分,共2分。(四)阅读(27分)1、每组1分,共4分。

2、阅读一(1)1分。(2)2分。(3)风沙、雨雪、干旱、洪水。

后两种正确即可。每个0.5分,共3分。

(4) ①高大挺秀②能顶住任何自然灾害③在任何环境中都能茁壮成长。3分。(答出其它相关意思也给分,有问题酌情扣分)(5)借物喻人扎根边疆、无私奉献的边疆建设者。

2分(答出边疆建设者给满分,有问题酌情扣分)

3、阅读二(1)可选择从人物、事件、时间等不同角度命题,能反映短文内容、主题即可。1分。(2)①b ②c 2分(3)**中的父与子父爱人间真情。前两空每空0.5分,最后。

第6页。一空1分,共2分。

4)能从一个角度谈出自己的见解或受到的教育、启发即可。有问题酌情扣分。2分。

5)每种1分,共5分。答案参见教材。(五)写作。

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第7页。

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