2008—2009学年度第一学期期末调研考试小学五年级。
语文试题（语文版）（三）
一、 积累运用 （31分）
1、请给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 （3分）
宁（níng nìng）可载（zǎi zài）重恐吓（xià hè）
苇秆（gān gǎn） 混（hǔn hùn）合炙（zhì chì）热。
2、看拼音写词语我最棒。 （4分）
cí xiáng
1）王爷爷是个十分的老人。
pān dēng
2）我们要努力学习，向着科学的高峰不断。
kù dōu xiāng qiàn
3）灰姑娘的衣服虽说不漂亮，但衣服的（ ）上着她喜欢的七彩石。
3、用“ ”画出成语中的错别字并改正过来。 （3分）
兴奋不己 （ 亚口无言 （ 滥芋充数 （
魂牵梦饶 （ 昂首庭胸 （ 神击妙算 （
4、恰当词语填入空。 （4分）
北京奥运会上，体育健儿们充满（ ）地发挥使比赛的场面异常（ ）在场的观众看了之后，心情十分（ ）奥运会的成功举办，极大地（ ）了国人参加体育锻炼的热情，我们青少年也必将在奥运精神的（ ）下，好好学习，奋勇向前。
5、动脑筋，想办法。 （4分）
1）我国传统的节日有：元宵节、端午节春节。
2）表示时间特别短暂的词语有：刹那间、转眼间。
3）如果说“稻草人”是善良负责的，那么，“哈尔威”船长就是。
的，“方志敏”烈士就是的。
6、按要求写句子我能行。 （13分）
1）立春以来接连下了几场春雨，张爷爷高兴地说。
引用一句农谚。） 2分）
2）2023年5月12日，我国四川汶川发生里氏8.0级特大**，造成了数以万计的人员**和无法统计的财产损失。时至今日，还有几十万灾民生活在悲痛之中。
现在，请你写几句问候的话语，表达自己的关怀和祝福。（3分）
3）蓝天白云下，一条的小河从的草原上。
地流过。 （2分）
4）用上“斩钉截铁”这个词语，结合自己的实际情况，写一句话，体现出成语所表达的含义。 （2分）
5）连长对我说：“对付这样的情况，我比你更有经验。”（改写成第三人称转述句。） 2分）
6） “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句诗描绘了怎样的景色？请用一句话表达出来。 （2分）
二、 阅读理解 （40分）
1、 默写《宿石邑山中》并填空。 （6分）
这首诗的作者是其中后两句描写了。
2、根据课文内容填空。 （4分）
1）《寻找幸运花瓣》中作者在文末感慨，“我”体会到了从未体验过的快乐，这快乐源于“我”乐此不疲地更源于“我”
惊喜地2分）
2）读了《郑人买履》这则寓言，我得到的启示是。
。（2分）3、读文段，做练习。 （10分）
文段一： （5分）
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高叫着：爬出来呀，给你自由！
1）这几句诗选自的2分）
2）文中“为人进出的门”是指。
为狗爬出的洞”是指3分）
文段二： （5分）
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的塑像徐徐沉进大海。——诺曼底”号遇难记》
1）“犹如铁铸”说明2分）
2）当人们看到哈尔威船长随着轮船沉进了深渊，他们会说些什么呢？你试着说一说。 （3分）
4、阅读短文，回答问题。 （20分）
爱的礼物。那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生给的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的**。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：
“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。
看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”
哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。
我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：
“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
你喜欢吗？”
是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个**的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的**。
1）写出下列词语的同义词。 （2分）
稚拙沮丧——
2）本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段横线上写一句能衔接上下文的话。 （2分）
3）本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她的心理。（4分）
4）小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？ （3分）
语文版小学语文五年级上单元练习题
第一单元练习题一。姓名。一 看拼音写词语。ch n m xi n li o w w ji o z t i u n hu zh r zh y y u m h n zh u m ng l ng 二 给多音字组词。三 选词填空。幽默幽静雅致雅观 1 书架上摆着一盆兰花，使它看上去透出几分清新和。2 你这样...
语文版九年级上综合练习 三
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语文版语文九年级 上 期末试题
九年级语文 上 期末试题。试卷满分100分，考试时间120分钟 一 积累 运用 夯实基础 30分 1.下列加点字注音全都正确的一项是 3分 a.蕴藏 y n 诓骗 ku n 恹恹欲睡 y n 涸辙之鱼 b.瞬间 sh n 阔绰 chu 浮想联翩 bi n 惴惴不安 zhu c.呵斥 ch 绽出 zh...