3适合纹样。
一、教学目标：
1、欣赏适合纹样，感受适合纹样的艺术特色，了解适合纹样的不同样式及构成特点。
2、学习适合纹样的设计方法。
3、通过学习、了解适合纹样在生活中的运用，提高美化生活的能力。
二、教学重难点：
1、重点：了解适合纹样的不同样式，构成特点及设计简单的适合纹样。
2、难点：运用点线面的组合、色彩的合理搭配，表现出丰富多彩的适合纹样。
三、教学课时：1课时。
四、课前准备：（学生）绘画用具、各种纸张等。
教师）课件或**、范作、**和实物等。
五、教学设计：
1、欣赏导入，引出课题。
1）欣赏生活中的适合纹样。说一说：你还在生活中见过哪些适合纹样呢？
2）揭示课题：《适合纹样》
2、观察分析，研学新知。
1）欣赏适合纹样作品，说一说：什么是适合纹样？
2）欣赏适合纹样作品，小组讨论：适合纹样的构成形式有哪些？
对称式：纹样上下或左右相同，同形同色，整齐稳重。
均衡式：不对称，纹样不同形、不同色、自由活泼。
向心式：纹样由外往中心排列。
离心式：纹样由中心往外排列。
旋转式：纹样由中心顺时针或逆时针扭曲。
3）欣赏同龄人作品，学习作品优秀之处。提问以下适合纹样运用了哪种构成形式？
4）提问：你知道如何创作适合纹样吗？
3、学生创作，教师指导。
1）选择一个形状和纹样素材，设计适合纹样。
2）也可以为一件生活用品设计适合纹样。
3）提示。适合纹样与里面的纹样要适合外形，即使去掉外形，仍能显示出原来的形状特点。
纹样绘制时要注意色彩的关系，如对比与和谐。
1、 展示评价，拓展延伸。
1） 举办“适合纹样欣赏会”，请学生将自己创作的适合纹样作品贴在黑板上进行自评，互评。
2） 教师以恰当的语言对适合纹样和学生作品进行小结，引导学生加强在生活中观察与运用适合纹样，提高美化生活的能力。
五年级上册美术教案 第3课适合纹样浙美版 2019秋 7
适合纹样教案。教材分析 该文本选自浙江人民美术出版社 美术 五年级上册第二单元，属于 设计 应用 领域。适合纹样的教学主要包括 纹样导入 适合纹样特征把握 生活中的适合纹样 三个板块，而本课主要从 适合纹样特征把握 入手，从适合纹样的外形 构成形式 主题造型等方面通过欣赏 实践让学生深入了解适合纹样...
五年级上册美术教案 第3课适合纹样浙美版 2019秋 6
适合纹样。一 教学目标 1 认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及构成特点。2 掌握适合纹样的基本设计方法，学习用不同的方式制作适合纹样，使学生感受到丰富多彩的表现形式，形成开放的思维意识。3 通过学习，感受适合纹样的艺术特色，发现适合在生活中的应用，提高美化生活的能力。二 教学重难点 教学重点 ...
五年级上册美术教案第3课适合纹样浙美版 2
适合纹样。教学目标 1 初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。2 学习以花卉为题材设计一幅装饰纹样，培养学生的设计能力。3 发学生设计纹样的热情和兴趣，增强学生对生活的热爱之情。教学重点难点 重点 以花卉为主题设计花瓶的装饰纹样。难点 运用夸张，变形等艺术方法进行设计。教学准备 课件蓝色记...