7泥娃娃。
一、 教学目标：
1、 欣赏和了解泥塑人物的形式和特点。
2、 学习运用多种泥塑方法来表现儿童的活动，运用泥板、泥条、泥块、泥团来塑造人物的动态特征，并注意刻画表情。
3、 感悟泥塑人物的艺术魅力，提高对泥塑人物的造型能力。
二、 教学重难点。
1、 重点：学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，并注意刻画表情。
2、 难点：泥塑人物动态的稳定性。
三、教学课时：2课时。
四、课前准备：（学生）黏土（或彩泥）、泥工刀等工具材料。
教师）课件，黏土（或彩泥）、泥工刀等工具材料。
五、教学设计：
1、引导学生欣赏惠山泥人《大阿福》，说说大阿福的来历。
2、小结：惠山泥人的艺术特色。
3、揭示课题：《泥娃娃》
4、引导学生欣赏宋代泥塑作品《泥孩儿》，感受中国传统泥塑作品的艺术魅力。
5、引导学生欣赏泥塑作品《刘海戏金蟾》、《放鞭炮》，进一步学习艺术家泥塑表现人物神态及动态的造型方法。
6、引导学生学习教科书中第17页的泥塑人物的步骤图，教师适当进行示范。
7、欣赏同龄人的作品，进一步学习泥塑人物多样的表现方法，拓宽创作思路。
8、作业建议：运用不同的方法以半身像的形式来塑造自己喜欢的娃娃形象。
9、学生创作，教师巡视并进行个别指导。
10、展示评议：与同学说说自己作品的特点。
11、拓展延伸：泥塑人物赏析。
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