1教学目标。
过程与方法： 通过研读、揣摩寓言例文掌握编写寓言的写作方法。
情感态度与价值观： 引导学生细致观察与体验生活，从常见的社会现象中思考人生哲理，引导学生树立正确人生观。
2学情分析。
七年级学生虽已经拥有了一定的生活经历和一定的阅读能力。他们可以通过自己阅读经历归纳语言的特点，但由于知识积淀不足，认知的能力较为肤浅，让他们从生活经历中去感悟人生哲理，特别是借助语文学习的经验去观察自己的实际生活，并编写成现代寓言故事还有困难，因此本节课应该由浅入深将阅读教学与写作实践结合起来，让学生在阅读环节中感悟寓言写作的要领。
3重点难点。
教学重点：通过阅读寓言了解寓言及寓言的特点。
教学难点：通过研读、揣摩寓言例文掌握编写寓言的写作方法。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】创设情境。
出示课件，教师导入“老师出示的**是哪些有趣的寓言？”
老师再问“同学们还知道哪些寓言？”
由熟悉的寓言导入新课明示目标。“寓言是古老的文体，世界世界各民族都有自己的寓言，不同时代的寓言也各有特色，古希腊的《伊索寓言》,借助狐假虎威、画蛇添足的故事讲述道理的中国古代寓言都是我们人类的文学瑰宝。瑰宝需要传承，今天我们师生共同来**编写寓言的方法，(板书)我们通过学习要完成以下目标：
(课件出示目标)”
活动2【讲授】学习寓言及寓言的特点。
教师提示“学习编写寓言，首先要了解什么是寓言”引导学生通过课件出示的寓言及自己知道的寓言思考什么是寓言。
教师补充归纳什么是寓言。然后教师导引“我们知道了什么是寓言，如果进一步掌握了寓言的特点，我们就会找到编写寓言的钥匙”课件出示寓言文本。
教师引导、板书。
活动3【活动】归纳总结寓言的编写方法。
教师：引导“结合寓言这几方面的特点想想寓言编写的方法？”指导学生明确：编写寓言要确立明确的寓意，其次巧设结构，第三采用多种手法；第四推敲寓言，使其更加精练。
语文版初中语文七年级 上
综合实践活动创新方案 的社区。的社区。人口老龄化与爱心工程。在综合实践活动 的社区 中，有一个活动栏目 积极参加社区公益活动 在社区活动站义务服务 就此我们可以进一步拓展，进行本主题活动。活动导入 现代人称人口老龄化为 银色浪潮 它是21世己中国所面临的最为严峻的人口问题。国家和 以及我们每个人都将...
语文版初中语文七年级 上
苏教版初中语文八年级 上 期末检测与强化训练。时间 120分钟 总分 120分 一 积累与运用 24分 1.给下列加点的字注音。3分 1 气势磅 礴 2 鳞次栉 比 3 万籁 俱寂。2.根据拼音写汉字。3分 1 歉ji 2 毛骨s ng 然 3 h n 然入梦。3.默写古诗。4分 1 五岭逶迤腾细浪...
语文版初中语文七年级 上
苏教版初中语文八年级 上 期末检测与强化训练。时间 120分钟 总分 120分 一 积累与运用 24分 1.给下列加点的字注音。3分 1 气势磅 礴 2 鳞次栉 比 3 万籁 俱寂。2.根据拼音写汉字。3分 1 歉ji 2 毛骨s ng 然 3 h n 然入梦。3.默写古诗。4分 1 五岭逶迤腾细浪...