五、化石所重现的逝去万载的世界是一个什么样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？ 除课文所讲之外，你还能想像到什么呢？
22 看云识天气
一、基础知识。
1．给加点的字注音。
鱼鳞（ ）峰峦（ ）一霎间（ ）冰雹（ ）弥漫（ ）圆弧 （
2．根据拼音写出汉字。
1）它们有时把天空点zhuì（ 的很美丽。
2）小明因为家庭困难，现在一直chuò（ 学在家。
3）我听见有人在chuò（ 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
3.指出下面句子所运用的说明方法。
1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （
2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （
二、判断下面说法，正确的画“√”错误的画“×”
这是一篇介绍识别天气的方法的说明文。(
“云就像是天气的‘招牌’”一句话运用了拟人的修辞方法，说云是天气变化的标志。(
文章运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。(
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。这句话的“一般”表明了说明文语言的准确性。(
按照云的不同形态，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。(
⑹“华”的颜色的排列是里紫外红，华环由小变大，天气趋向晴好。(
三、本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？根据这些内容，填写下列**。
晴天云简表。
四、为了将事物说明得更加清楚，作者运用了不少说明方法。例如：分类别、打比方、作比较等等。试各举一例。
五、作者在描写各种云彩的时候，灵活地运用比喻，写得十分生动、形象，例如写卷云“丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。请模仿课文描写一下群山。
暮色四合，周围的群山，像……像……像……”
23 绿色蝈蝈
一、基础知识
1.下列给加点字注音全部正确的一项是（ ）
a.篝火(gōu) 狩猎(shòu) 喧嚣(qì) 窸窣(xīsū)
b.喑哑(yīn) 静谧(mì) 篡夺(zuàn) 更胜一筹(gèng）
c.螽斯(zhōng） 莴苣(jù) 逃(táo)窜惊慌失措(cuò)
d.嗉(sù)囊匀(yún)称劫(jué)掠弱肉强(qiáng)食。
2．给句中的空格选择合适的词语，并说明理由。
1）我（ ）了过去，那是一只蝈蝈正在（ ）着处于绝境的蝉的肚子。
a．走、咬 b．跑、啄 c．望、吃 d．跑、吃。
选（ ）理由：
2）有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（ ）蝉，而蝉则惊惶失措地飞起（ ）
a．追赶、逃跑 b．追捕、躲避 c．追击、避让 d．追捕、逃窜。
选（ ）理由。
二、课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈的习性？重点写了哪个方面？
三、开头作者是怎样引出绿色蝈蝈这一说明对象的？这样开头好在**？
四、作者在文中对绿色蝈蝈的称呼有哪些？ 作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼有什么作用？
五、去户外静听虫鸣鸟啼的声音，并用一段话形象地描写出来。
24 月亮上的足迹。
一、基础知识
1.下列加点注音完全正确的一项（）
a.观测（cè）泯灭（mǐn）厄运（è）发酵（xiào）
b.啜泣（chuò）小憩（xì）椭圆（tuǒ）飞跃（yuè）
c.铁锹（qiāo）海域（yù）卓越（zhuō）潜行（qián）
d.干涸（gū）梦寐（mèi）畅谈（chàng）轨道（guǐ）
2.选择下列词语中书写有错误的一项（）
a.清澈倔强玷污堕落。
b.点缀雏形畅谈观测。
c.慷慨闲适禀告风韵。
d.报酬奥恼蹂躏分辩。
3.下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是（）
a.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
b.“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
c.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。
d.这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。
二、说说登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。
三、作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者的思想感情。请举例说明。
四、结合课文第二段、四段中的议论性语句体会“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”的含义。
五、结合课文中内容和插图，选择一个角度，展开联想和想象，自问自答。如：“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空”，这样做合适吗？等等。
25 河中石兽。
一、基础知识。
1.本文选自《 》这本书是以形式写成的 ，以记述 、 为主 。本文的作者是 ，字 ， 朝代） 家。
2.给加点的字注音。
河干（ ）圮（） 棹（） 曳（）铁钯（）
木杮（） 湮（ ）于沙上啮（）溯（）流臆（）断。
3.解释加点词语的意思。
山门圮于河二石兽并沉焉。
阅十余岁棹数小舟（ ）
设帐尔辈不能究物理（ ）
是非木柿湮于沙上（ ）
不亦颠乎啮沙为坎穴（ ）
反溯流逆上可据理臆断（ ）
4、把下列句子翻译成现代汉语。
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
必于石下迎水处啮沙为坎穴。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
二、这篇短文讲了一个什么故事？
三、文中讲了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？
四、文章中写到两次“笑”，你怎么理解其中的意味？
五、这个故事告诉了我们一个什么道理？
参***。21 化石吟。
cáng mǎ ké 骸潜葱叹 c d c
二、本诗写了科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。
三、作者把化石比做人的脸，人脸上的皱纹是生命历程的写真，那么刻在化石上的皱纹其实就是地球古生物的档案，是古生物进化生存的历史记载。
四、a五、略。
22 看云识天气。
一、1. lín luán shà báo mí hú
2．（1）缀（2）辍（3）啜
3．（1）打比方（2）引用。
二。三、晴天云彩简表。
四、 (1)夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。(下定义)(2)卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。(打比方)(3)人们常说“东虹轰隆西虹雨”。
意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。(作引用)（4）颜色的排列是里紫外红，跟晕正好相反。（作比较）（5）它们常常在两千米左右的天空。
（列数字）
五、云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了云和天气的关系，使文章语言更加生动。
23 绿色蝈蝈。
一、1. c
2.⑴ b;理由：“我”是一个对自然界充满好奇心的人，所以“我”应该急切地“跑”过去，而不是慢慢地“走”过去，蝈蝈和蝉都很小，离得远也不可能望见；蝈蝈嘴小，蝉大，应该是蝈蝈在一口一口地啄蝉，来把蝉啄死，而吃和咬都没有这个意思。
d; 理由：“追捕”比“追赶”和“追击”更明确地表明蝈蝈攻击蝉的目的；“逃窜”比其他词语更突出蝉的速度很快，而且感**彩更明显。
二、从蝈蝈的叫声、外表特征、食性和生活习性， 重点写的是食性。
三、作者从国庆晚会写起，继而写蝈蝈捕蝉，从而引出蝈蝈这一对象。这样写，话题的引起十分自然，而且富有生活情趣，让读者印象深刻。
四、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫、夜晚的艺术家、歌手等。作者针对绿色蝈蝈每一个不同的特点变换对它称呼，使行文更生动形象，亲切自然、表现出对绿色蝈蝈的理解、尊重和喜爱之情，同时使绿色蝈蝈的特点更加突出。
五、略。24 月亮上的足迹。
一、 二、第一阶段(3—5)，飞船带着宇航员进入预定轨道。
第二阶段(6—9)，飞船作登月准备。
第三阶段(10—14)，宇航员登上月球。
第四阶段(15—16)飞船带着宇航员顺利返回地球。 登月准备、飞船升空、登月成功、登月归来。
三、文章表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的赞叹。如流露在登月纪念碑文中的胜利、豪迈之情。
四、“一小步”是指宇航员从飞船跨到月球表面的一小步，是事实的阐述。但这一小步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，说明现代科技已经达到了向外层空间发展的水平，人类迈进宇宙的步伐将更坚实更长远，因此说是“巨大的飞跃”。
五、略。25 河中石兽。
一、1．《阅微草堂笔记》，笔记、志怪、狐鬼故事、奇特见闻纪昀、晓岚，清代、文学。
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