人教版七年级上册语文第一学期期中试卷 2

发布 2023-03-14 18:32:28 阅读 5028

初中语文试卷。

灿若寒星整理制作。

第一学期期中试卷。

七年级语文。

命题人:王晓黎。

(满分120分,考试时间120分钟)

一、积累与运用。(31分)

1.在下面方格中,请用正楷字抄写“绿树村边合,青山郭外斜”。(2分)

2. 下列加点字的注音全对的一项是2分)

a.怦怦(pēng) 攲斜(jī) 黄晕(yùn) 粗糙(cāo)

b.栖息(xī) 菡萏(dàn) 脸颊(jiá) 应和(yīng)

c.着落(zhuó) 蜷伏(quán) 归泊(bó) 枯涸(hé)

d.祷告(dǎo) 荫蔽(yìn) 匿笑(nì) 霎时(shà)

3. 下列词语中没有别字的一项是( )2分)

a.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼

b.清冽洗耳恭听自相矛盾珠丝马迹。

c.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同

d.诀别得意扬扬混为一谈不求甚解。

4.下面加点词语使用正确的一项是2分)

a.看到四岁小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。

b.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

c.阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。

d.学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。只有这样,才能真正掌握所学知识。

5.下列句子没有语病的一项是2分)

a.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。

b.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

c.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

d.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。

6.下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是2分)

例句:理想是罗盘,给船舶导引方向。

a.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

b.于小刚长得像他爸爸,高个,圆脸。

c.“一年之季在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

d.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

7.填空(10分)

1)几处早莺争暖树。

2潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

3)曹操的《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的句子是。

4)王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是。

5)《天净沙。秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是。

8.综合性学习(6分 )

某校七(1)班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习,请你也参加进来。

1)《艺术人生》主持人朱军在采访***之孙。毛岸青之子毛新宇时说:“不久前,毛岸青去世了,首先,向家父的过世表示哀悼。

”就是这个看似平常的开场白,却引发了一场“家父风波”。节目播出之后,有**对这个细节提出质疑,并在相关报道中称此为 “严重口误”。你觉得主持人的话错在**?

(2分)

2)着时代的发展,一批新词、新流行语、新外来语进入我们的视野,如“图书漂流”“笔替”“粉丝”等。你还能列举几个吗? (2分)

3)小明将搜集到的资料编辑成了几本小册子,请你帮他为小册子取一个恰当的名字。(2分)

册子1内容:对联的历史。对联的欣赏。名胜古迹对联。奇联妙联等。

册子2内容:荧屏错别字。报刊错别字及病句。街头不规范用语等。

9.名著阅读。(3分)

《繁星》《春水》是(作者在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,总的说来,《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对。

二、阅读理解(39分)

一)阅读节选自《济南的冬天》的文段回答问题。(14分)

①最妙的是下点小雪。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。 这就是冬天的济南。

10.用一句话概括选文第一段的内容。(3分)

11. 选文第一段和第三段分别采用了怎样的描写顺序,并请摘录表示描写顺序的词语。(4分)

12.从写作特色和表达效果的角度赏析下面两句话。(4分)

1)山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

2)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!

13.文中最后一句话“这就是冬天的济南”有什么作用?(3分)

二)阅读下面文段,回答后面问题。(12分)

最温暖的墙。

马国福。①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时,也悄然腐蚀着她的手指。

②几年下来,她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天,天冷的时候,她手上的老茧裂开了口子,一堂课板书下来,疼痛不已。上课前擦的润肤油,不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。

为了减轻疼痛,下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。

③有一堂课,玲玲需要板书一黑板内容,写到一半的时候,她手上的裂口流出很多血,染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样,竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

④玲玲拿出纸擦掉手上的血,继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了,只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声,就像秋天的叶子,一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

⑤第二天上课时,玲玲一走进教室,发现学生们的眼神和往常不一样,有一种期待、一种激动,那种神情意味深长,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷,莫非今天是什么特殊的日子?

当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套,一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来,像花园里多彩的花枝。

⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑,准备撕掉包裹粉笔的彩纸时,学生们异口同声地喊:“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。”

⑦玲玲轻轻撕开纸,纸上密密麻麻写着:“老师,天冷了,我们看到你板书时手上流血,就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!

”在那些粉笔中有一支独特的,没有包纸,被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看,原来是一个已经用尽,可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!

这些纯真的孩子,把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了,泪水像地下泉水,慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。

转过身,书写。粉笔灰像雪花一样飘落,竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔,她感觉自己握着的不是一支粉笔,而是一双双温暖的小手,一支支有力的橹桨,在爱的海洋里划呀划。

他们用薄薄的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着……

摘自《意林文汇》选文有删改)

14.请概述文章主要内容。(3分)

15.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(3分)

16.第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”,学生们“期待”什么?(3分)

17.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(3分)

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