2.生物多样性：物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
生态系统：生物加环境。
生态系统的类型有：森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、城市、农田等。
3.生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等。
应激性：遇到外界刺激时作出规律性反应。生长：体形增大、体重增加；繁殖：产生后代。
新陈代谢：需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等。非生物都没有有新陈代谢。
4.环境对生物的影响是生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素。
1)非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、土壤、生存空间等。
2)生物因素：生物对生物的影响。形成的关系有：捕食、竞争、互助、共生。
5.生物对环境的适应和影响：(1)生物对环境的适应，如：保护色、警戒色、拟态、伪装等。
2)生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。
6.科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
7.托马克提出生物学；林奈负责生物分类；达尔文用自然选择提出生物进化论；哈维实验中发现血液循环；沃森与克里克发现了dna双螺旋结构，开启了分子生物学阶段。
8.生物学：是研究形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学，实验为主。
9.研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等。
10.实验法的步骤：(1)发现并提出问题；(2)收集与问题相关的信息；(3)作出假设； (4)设计实验方案；(5)实施实验并记录；(6)分析实验现象；(7)得出结论。
11.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
12.使用显微镜的步骤：取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放。
13.显微镜总的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
14.显微镜的放大倍数越大，细胞个体越大，视野中看到的细胞个数就越少，15.在目镜视野中观察到的物像与实际物体是上下左右都颠倒的。例如：b→q
16.细胞膜：保护细胞，进行物质交换。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。
细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
细胞壁：植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。
叶绿体：能量转换器，将光能转换成化学能。
大液泡：含有细胞液，含有不同的味道和色素。
线粒体：能量转换器，将化学能转换其他形式的能。
17.细胞**的规律：一个细胞经过n次**后，产生的细胞个数为2n个。动物n≤60,否则是癌。
细胞**的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
细胞**补充了细胞数量，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
18.**：一分为二；分化：**时并产生了变化；分生：植物细胞**并无限增生。
19.组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群。
20.人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
1)上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；
具有保护和分泌功能；
2)肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；有收缩和舒张功能；
3)结缔组织：细胞间质发达；分布广泛；具有支持、连接、营养和保护等功能；
4)神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中；接受刺激，产生和传导兴奋。
21.植物体的主要组织：
1)分生组织：细胞比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，分生能力强。如嫩芽和根尖。
2)营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。如：番茄果肉；
3)保护组织：能减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：洋葱表皮、叶表皮。
4)输导组织：运输水和无机盐等无机物的导管，运输有机物的筛管。
22.器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物器官；根、茎、叶、花、果实、种子是植物的器官。
23.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。
24.细胞→组织分生保护营养输导→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体。
细胞→组织(上皮\结缔\神经\肌肉)→器官→系统→系统(运动、呼吸、消化、循环、内分泌、泌尿、生殖、神经)→动物体。
1.生物圈：海平面向上一万米，向下一万一。含大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。
2.生物多样性：物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
生态系统：生物加环境。
生态系统的类型有：森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、城市、农田等。
3.生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等。
应激性：遇到外界刺激时作出规律性反应。生长：体形增大、体重增加；繁殖：产生后代。
新陈代谢：需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等。非生物都没有有新陈代谢。
4.环境对生物的影响是生态因素。生态因素包括生物因素和非生物因素。
1)非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、土壤、生存空间等。
2)生物因素：生物对生物的影响。形成的关系有：捕食、竞争、互助、共生。
5.生物对环境的适应和影响：(1)生物对环境的适应，如：保护色、警戒色、拟态、伪装等。
2)生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。
6.科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
7.托马克提出生物学；林奈负责生物分类；达尔文用自然选择提出生物进化论；哈维实验中发现血液循环；沃森与克里克发现了dna双螺旋结构，开启了分子生物学阶段。
8.生物学：是研究形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学，实验为主。
9.研究生物学的基本方法：观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等。
10.实验法的步骤：(1)发现并提出问题；(2)收集与问题相关的信息；(3)作出假设； (4)设计实验方案；(5)实施实验并记录；(6)分析实验现象；(7)得出结论。
11.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。
12.使用显微镜的步骤：取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放。
13.显微镜总的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
14.显微镜的放大倍数越大，细胞个体越大，视野中看到的细胞个数就越少，15.在目镜视野中观察到的物像与实际物体是上下左右都颠倒的。例如：b→q
16.细胞膜：保护细胞，进行物质交换。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。
细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
细胞壁：植物细胞的最外层，具有保护和支持作用。
叶绿体：能量转换器，将光能转换成化学能。
大液泡：含有细胞液，含有不同的味道和色素。
线粒体：能量转换器，将化学能转换其他形式的能。
17.细胞**的规律：一个细胞经过n次**后，产生的细胞个数为2n个。动物n≤60,否则是癌。
细胞**的特点：细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分到两个新细胞中，这样保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
细胞**补充了细胞数量，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
18.**：一分为二；分化：**时并产生了变化；分生：植物细胞**并无限增生。
19.组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群。
20.人体的组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
1)上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；
具有保护和分泌功能；
2)肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；有收缩和舒张功能；
3)结缔组织：细胞间质发达；分布广泛；具有支持、连接、营养和保护等功能；
4)神经组织：由神经细胞构成；分布在脑、脊髓以及神经中；接受刺激，产生和传导兴奋。
21.植物体的主要组织：
1)分生组织：细胞比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠，分生能力强。如嫩芽和根尖。
2)营养组织：营养组织细胞细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。如：番茄果肉；
3)保护组织：能减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：洋葱表皮、叶表皮。
4)输导组织：运输水和无机盐等无机物的导管，运输有机物的筛管。
22.器官：不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能就形成了器官。如：心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物器官；根、茎、叶、花、果实、种子是植物的器官。
23.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。
24.细胞→组织分生保护营养输导→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体。
细胞→组织(上皮\结缔\神经\肌肉)→器官→系统→系统(运动、呼吸、消化、循环、内分泌、泌尿、生殖、神经)→动物体。
北师大版七年级上册生物复习提纲
七年级上册生物期末复习提纲。第五章 生物圈中的绿色植物。1 光合作用和呼吸作用的区别和联系。光合作用的实质 一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成储存能量的有机物 二是能量的转变，将光能转变成化学能。光合作用的意义 光合作用为生物圈中的所有生物提供了食物 和能量 维持了大气中的氧气和二氧化...
北师大版七年级生物上册复习提纲
生态因素同种生物 种内互助 种内斗争。生物因素。不同种生物 共生 共栖 寄生 捕食 竞争等。1 非生物因素对生物的影响。a 阳光 a 光对植物的生理和分布起着决定性作用。一方面 光的决定性作用在于它的有无，目前地球各处基本都能得到光，所以决定植物分布的最关键因素是水。另一方面 不同的植物对阳光的要求...
北师大版七年级下生物复习提纲
生物。1 糖类脂肪 蛋白质被称为 三大产热营养素 2 钙和磷是构成骨骼和牙齿的成分，儿童缺钙会患佝偻病。3 肌肉收缩 神经传导 体内物质运输所需能量的 70 都来自糖类。糖类是人体最主要的能源物质。4 蛋白质是构 体细胞的基本物质，是人体生长发育 组织更新和修复的重要原料。5 维生素a促进人体正常发...