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教案解析。www.5y
第9课时设置段落格式【教学目标】
知识与技能：段落缩进格式的设置，段落对齐方式设置，行间距、段间距的调整。
过程与方法：利用任务驱动式教学。
情感、态度与价值观：培养务实求真的态度观、学习观。【教学重难点】行间距、段间距的调整。【教学方法】讲练结合【教学工具】计算机、投影仪【教学过程】一、导入：
一篇的外观不仅与文字有关，而且与段落的格式有关，本节课的主要内容是对段落格式进行修饰，使版面自然、美观。二、设置段落缩进格式。
教师：边引导学生**投影边阐述概念：
左缩进：段落中每行的左边第一个字符不是紧挨着版心。
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的左侧，而是向右侧移动一定的距离，使其左侧空出，而且各行空出的字符个数相同，这叫左缩进。右缩进：段落中每行的左边第一个字符不是紧挨着版心的右侧，而是向左侧移动一定的距离，使其右侧空出一些位置，这叫右缩进。
首行缩进：只有段落和第一行向右缩进几个字符，其他各行保持左对齐状态。
悬挂缩进：除段落的第一行保持左对齐状态之外，其他各行都向右缩进。
学生**：例1“摘要”段落首行缩进操作方法：
方法一：①定位。单击“摘要”段落任一位置，使插入点在该段落；②拖动标尺上的首行缩进标记，当缩进二个汉字时结束拖动。
方法二（用菜单的方法进行缩进）：①定位。单击“摘要”段落任一位置，使插入点在该段落；②单击。
菜单“格式”菜单中的“段落”命令，出现“段落”对话框；③在“特殊格式”框中选定“首行缩进”
④在“度量值”框中选定“2字符”；⑤单击“确定”。使用菜单可以精确缩进几个字符或多少单位。一般用五号字进行排版时，首行缩进0.75厘米，既为两个字符的大小。
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三、段落行距的调整。
例2对摘要部分设定行距为1.5倍行距。
操作方法：①定位。单击“摘要”段；②单击“格式（o）”菜单中的“段落（p）”命令，选择“缩进。
和间距”标签；④单击“行距”下拉列表；⑤单击“1.5倍行距”；⑥单击“确定”。四、设置段落对齐方式。
1、段落对齐——段落中的各文本行与页边空白之间的相互关系。
2、类别：两端对齐、居中、右对齐、分散对齐3、操作：（1）选取内容。
2）单击“格式”——段落”“—对齐方式”五、格式刷的使用方法。
格式刷，顾名思义，就是将已经设好的“格式”，套到未设的文字或段落中，使未设文字或段落与已有的“格式”相同，从而简化“格式”设置的工具。例4
如果将范文正文中所有的“青色”都设为“斜体、青颜色”
选中“青色”；②设置“青色”为“青颜色、斜体”字；③单击“格式刷”按钮；④选中后面的“
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青色”，则后面的“青色”的格式改变成与前面“青色”完全相同的格式。
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