6.3信息交流。
案例名称科目课时。
一、概述。信息交流。
学科教学论教学对象高中生1
授课人。班级。
提供者北京教育科学出版社学号。
信息交流是人的基本需求，是我们日常生活中必不可少的生活方式。它能够促进人的沟通，对人的感情和生活有着非常重要的作用。本节从信息交流的意义，信息交流的方式和信息交流的安全三方面讲解，通过一些在同学们生活中的一些常见的例子来吸引同学们对本节课的兴趣，并可以让学生认识到日常交流的重要性，让同学们用正当的交流方式来和别人沟通，通过安全的沟通的方式，让自己和与自己有关的信息安全。
本节课的重点是让同学们掌握信息交流的主要方式，并运用到平常的生活之中。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1.知识与技能：
1）学生在日常生活中，应能够清楚准确的认识到哪些地方应用到信息交流以及信息交流的好处。
2）同学们在日常交流中，能够识别出我们都应用到哪些信息交流方式。
3）同学们在交流的时候，能够自觉运用所学知识让自己在信息交流的时候信息安全。
2.过程与方法：
1）通过案例分析，了解我们日常生活中存在的交流方式，并分析它们所运用的场合。
2）通过一些资料了解到现实生活中信息交流的发展以及一些关于信息交流的前沿科技。
3）通过一些具体的实例，例如qq,msn等网上聊天工具，介绍一些信息交流技术和怎样进行安全的信息交流。3.情感与价值观：
1）培养学生综合运用信息交流方式和安全的进行信息交流的能力。
2）教会学生怎样正确的进行信息交流，培养学生正确的运用信息交流，选择信息交流方式的价值观，以至于达到信息交流的安全。
3）通过小组讨论和合作学习，培养学生积极进取的精神。
三、学习者特征分析。
学生已基本完成了高中教育信息技术课程的前六章内容的学习，基本具备了一些基本的信息技术，例如一些资料的搜集和处理能力，同时同学们也在平时的日常生活中掌握了一些信息交流方式。但是，同学们对信息交流还了解的太少，并且同学们在见到或者运用这些信息交流方式的时候并没有真正考虑到它的价值之所在，并没有想到它们在我们的生活中的作用和价值。另外，同学们在运用它们的时候没有考虑到它们的不安全因素以及对自己或者社会可能造成的危害。
所以本节课，老师带领大家更深入的学习信息交流这节课，2
希望大家通过本节课真正了解到信息交流的意义，掌握更多的信息交流方式和能够通过所学到的知识使自己在平时的信息交流之中能够达到安全有效。
四，学习内容分析。
信息交流。还没掌握其他的信息交流方式，没有了解信息交流的意义，不会安全进行。
已经掌握了基本的信息技术一些信息交流方。
信息交流的意义信息交流的方式。
做个有自我保护意识。
的文明网民。
信。息交流的实例。
信息交流对我们的影响。
文件交换。网上聊天。
本节重点：信息交流的方式中的文件交换。
本节难点：信息交流对我们的影响。五．教学策略选择与设计。
本节课主要采用老师和学生互动式教学策略，利用网络上丰富的教学资源和信息交流工具，使学生在学习实际运用信息交流工具的过程中，真正学会一些信息交流工具的基本使用方法。并通过课后老师布置的任务再次将知识进行迁移，从而提高学生的信息交流能力、应用信息交流工具的能力。另外老师**一些关于信息交流安全的**和讲解一些案例，让学生们自由发言，谈谈对信息交流及其安全的认识，进一步巩固上课学到的知识，从而达到老师所要实现的教学目的。
六．教学资源和与工具设计。
1．多**网络电脑室（与internet相连）；
3．word、powerpoint、ie浏览器等软件；飞秋等相关软件；5.投影仪、麦克；
七．教学过程。
2．多**网络教学软件系统；
教学阶段教师活动****，提出以下问题：
1.视屏中都有。
学生活动。****，从**中获取必要的信息回答老师的问题，可能的答案是：
2.用到过qq，邮件。
设计意图。让同学们初步了解到目前的主要的信息交流工具，与自己使用到的信息交流工具都是有哪些差。
一．创设情。
哪些信息交流方。
境，导入主题。
式？5分钟）
2.你都用到过哪些信息交流方式？
别，老师也能够初步了解。
等。到同学们的对于信息交流。
3.与同学朋友聊天，发送祝福邮件等。
的初步了解水平。
3.你都是用它们来干什么？
介绍信息交流在我们日常生活。
二．信息引。
中地位与作用，大。
入，介绍内容。
致说明我们本节。
4分钟）课我们可以学到的知识。
老师**幻灯片，讲解这个信息。
学生**幻灯片，并。
交流的案例，并提。
思考问题的解决方法，出必要的问题：
三．案例介绍。
类问题时，你会怎。
4分钟）么办？通过什么方法去解决？
2.你有没有逛过这样的帖子？
教室**幻灯。
四．资料渗。
片并做必要的讲。
透，拓展知识。
解，让同学进行现。
5分钟）场阅读。
对信息交流作简要的。
学生仔细听讲，认真。
介绍，让同学们对信息交。
做笔记，准备进入本节。
流及其在社会中的地位有。
课的主要知识的学习。
所了解。让同学们懂得信息交流可以存在于我们日常生活和学习中，如果合理利用可以对我们的学习生活有很大帮助。
可能的回答如下：
1.当你遇到这。
1.请教老师或者同学，或者一下。2.没有，不了解这方面信息。
学生**幻灯片，并且听学生的阅读，对老师的必要的讲解做笔记。
获取信息交流在社会医疗方面的用途，并且了解信息交流在国外的发展。
老师引入新小节的知识，**幻。
五．新知识引入，趣味游戏（6分钟）
灯片上的游戏，给同学们思考的时间，然后找学生做游戏并给学生作辅助。
老师讲解文件传输的主要知识。
六．讲解知。
点，然后进行“飞。
识点，师生互。
秋面对面”的细节。
动。（6分钟）
讲解，并与学生互动。
老师**幻灯片，讲解一些关于。
七．安全信。
安全信息交流的。
息交流，保护。
知识，指导学生在。
自己（3分钟）
信息交流的时候保护自己。
文明公约。息。
信息安全的知识，了解。
的时候保护好自己的信。
学生认真听讲，掌握。
全意识，注意在信息交流增加学生们的信息交流安。
师的互动。节问题，然后完成与老。
度，达到学以致用的效果。
解“飞秋面对面”的细。
增加对知识点的掌握力。
学生认真听讲，并了学生认真听讲，然后思考这个游戏的内容，准备做游戏。
增加学生们对这些信息交流工具信息的基本认识，提高学生的积极性，并且增加课堂上的趣味性。
老师简要回顾。
八．小结（2
本节课所讲解的。
分钟）主要内容。
学生对所讲解的知识进行简短的回顾与思考。
利于知识的更好的掌握。
开始。创设情境，导入主题。
信息引入，介绍主要内容。
案例介绍，说明信息交流在。
我们生活中的应用。
资料渗透，拓展一些知识。
新知识引入，趣味游戏“开。
心对对碰”讲解知识点，师生互动。
飞秋面对面”
讲解信息交流的安全，教育学生们在信息交流的时候保护好自己的隐私。
学生自评互评教师点评小节。结束。
八．教学评价。
掌握情况。需掌握的知识与技能要点。
不会（0分）
1.掌握信息交流的意义。
2.掌握一些信息交流工具的文件的传输功。
能。3.掌握qq或者其他信息交流工具的语音。
功能。4.你感觉对今天所讲的工具的整体掌握程。
度。5.你给你在开心对对碰中的表现打个分。
数。6.你通过飞秋互动对文件传输的掌握程。
度。7你感觉你对信息交流安全的掌握怎么。
样？学生自评（以25分为分界线）
你的评价是：
一般（3分）
很好（5分）
自我感觉良好／还不够好。
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