七年级下册第六单元复习测试一答案讲解

发布 2023-03-14 08:06:28 阅读 8256

一、给下列加点的字注音:

好(hào) 载(zài) 黔(qián) 窥(kuī) 慭(yìn) 骇(hài) 遁(dùn) 噬(shì) 狎(xiá) 踉(liáng) 倚(yǐ) hǎn) 陋室铭(lòu) 德馨(xīn) 鸿儒 (rú) 调(tiǎo)素琴案牍(dú) 颐(yí) 蕃(fán)淤(yū)泥涟(lián) 亵(xiè) 濯(zhuó) 逸(yì) 噫(yī) 鲜(xiǎn)有闻宴(yà屏(píng)障(zhàng) 少顷(qǐng)哗(huá)犬吠(fèi)惊觉(jiào) 呓(yì)语叱(chì)儿齁(hōu) 咳嗽(sòu)中间(jiàn) 曳(yè)屋许许(hǔ)几(jī)欲少(shǎo)舒(shū) 撤(chè) 车马喧(xuān) 东篱(lí) 见(jiàn)南山润如酥(sū) 塞(sài)土燕脂(yānzhi) 凝夜紫(zǐ) 提携(xié)

三、通假字1、技止此耳(“止”通“只”) 2、可爱者甚蕃(“蕃”通“繁”,繁盛众多)

3、满坐寂然(“坐”同“座”,座位) 4、塞上燕脂凝夜紫(“燕”通“胭”,胭脂,深红色)

四、一词多义:(包括文言虚词)

然:慭慭然(……的样子 ) 然往来视之(表转折连词,译为“然而”“但是”)

之:黔之驴(的) 视之(它,指代驴) 蹄之(老虎) 计之(这情况)

以:以为且噬己也(和“为”连用,表认为之意) 有好事者船载以入(连词,相当于“而”) 以为神(把)稍:稍出近之(渐渐,逐渐) 稍近益狎(稍微,略微)

益:益习其声(副词,渐渐) 稍近益狎(副词,更加)

计:计之曰(动词,盘算) 百年大计(名词,计划)

之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(插入主谓间,取消句子独立性,有舒缓语气、协调音节的作用,助词,不译何陋之有(宾语提前的标志,助词,不译)

名:有仙则名(著名)卷卷有爷名(名字) 名之者谁(命名)

是:斯是陋室(表肯定判断的动词毋以是占我花石地(代词,此)

之:水陆草木之花,可爱者甚蕃。(的) 予独爱莲之出淤泥而不染。(位于主谓之间,取消句子的独立性,助词,不译虎因喜,计之曰(代词,这件事)

者:可爱者甚蕃(的人) 莲,花之君子者也(表判断同予者何人(的)

坐:众宾团坐(坐,动词。与“稍稍正坐”的“坐”同) 满坐寂然(同“座”,名词)

妙:众妙毕备(奇妙的声音,名词以为妙绝(神奇、美好,形容词)

指:手有百指(指头,名词不能指其一端(指出,动词)

乳:妇抚儿乳 (动词,喂奶儿含乳啼 (名词,**)

绝:以为妙绝 (副词,极群响毕绝 (动词,尽、消失)

而:既而儿醒,大啼(时间副词的词尾,不译) 妇拍而呜之(而且,表并列连词)

其:其夫呓语(她的,指妇人不能指其一端(其中)

尔:问君何能尔(这样尔安敢轻吾射(你)

然:然往来视之(然而悠然见南山(……的样子)

书:乡书何处达(信即书诗四句(写)

何:乡书何处达(什么问君何能尔(为什么)

五、古今异义:

莫相知(相:这里表示一方对另一方的关系,不是相互关系,今义:表互相关系)

然往来视之(往来:,走过来,走过去,反复;今义:去和来,互相访问,交际)

因跳踉大阚。(因:于是,今常用于因果关系的连词)

尽其肉,乃去(去:离开,今义:往,到)

益习其声(益:渐渐,今义:好,好处)

无案牍之劳形(形:身。今常用义为:样子)

无丝竹之乱耳(丝竹:琴瑟箫笛等管弦乐器,这里指奏乐的声音。不是指今天的丝绸和竹子)

孔子云:“何陋之有”(云:说,今义:天上的云彩)

陶后鲜有闻(鲜:少;今义:新的,不陈旧的不干枯的或有光彩的)

宜乎众矣(宜:当。这里和“乎”连用,有“当然”的意思;今常用义为:合适、应当)

但闻屏障中抚尺一下。(但:只。今义:表示转折的连词)

微闻有鼠作作索索。(闻:听。今义:用鼻子嗅)

虽人有百手(虽:即使,表假设的连词。今义:虽然,表转折的连词)

两股战战,几欲先走(股:大腿。今义:屁股。走:跑。今义:步行)

中间力拉崩倒之声(中间:其中夹杂着;今义:里面或中心)

会宾客大宴(会:适逢,正赶上。今常用于指“开会、集会、会面”)

六、词类活用:

船载以入(船:名词作状语,用船)

益狎(狎:形容词,意为“态度亲切而不庄重。”此处用作动词,意为“戏弄”)

稍出近之(近:形容词作动词,靠近,接近)又近出前后(近:形容词作动词,走近)

蹄之(蹄:名词作动词,意为:“用蹄子踢”)

断其喉,尽其肉(形容词使动用法,断:使……断,咬断。尽:使……尽,吃光,吃尽)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(名词“名”、形容词“灵”受副词“则”修饰,用作动词;出名,成为灵异的水)

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(形容词“乱”、动词“劳”均为使动用法:使……感到混乱,扰乱;动词使动用法,使……劳累) 苔痕上阶绿(上:长上。名词作动词)

不蔓不枝(名词“蔓”、“枝”受否定副词“不”修饰,用作动词,牵藤蔓,生枝节)

香远益清(形容词“远”充当“香”的谓语,用作动词:远播。形容词“清”受副词“益”修饰,用作动词:显得清幽) 京中有善**者(善:形容词活用为动词,擅长)

不能名其一处(名:名词活用作动词,说出)会宾客大宴(宴:名词活用作动词,举行宴会。

妇抚儿乳 (乳:动词,喂奶,名词活用作动词)满坐宾客无不伸劲,侧目(目:看,名词活用作动词)但闻屏障中抚尺一拍(一拍:拍一下,数量词作动词)

七、成语典故:庞然大物:形容表面巨大而实际虚弱的东西。

黔驴技穷:比喻本来就没有多大能耐,就这么一点点本事也已经使完了。

黔驴之技:比喻虚有其表,本领有限。

八、重点句子翻译:(包括特殊句式)

放之山下(把它放在山下)觉无异能者(觉得驴没有什么特别的本领似的)何陋之有(有什么简陋?)予谓菊,花之隐逸者也(我信为菊花是花中的隐士。)牡丹,花之富贵者也(牡丹是花中的富贵人。)

莲,花之君子者也(莲花是花中的君子。)菊之爱,陶后鲜有闻(对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了)莲之爱,同予者何人(对于莲花的喜爱,跟我相同的还有谁呢?)牡丹之爱,宜乎众矣(对牡丹的喜爱,当然人数就很多了!

)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(我只爱莲花从污泥里长出来,可不沾染污秽;在清水里洗涤过,但不显得妖艳)会宾客大宴(正碰上有家人大摆宴席请客。)**人坐屏障中(**人坐在屏障中)

十、默写:用原文语句回答问题。

1、有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”课文中与这诗句意思相近的句子(水不在深,有龙则灵)2、文中写景色之雅的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

写交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无自丁。

写情趣之雅的句子是可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形)

3、比喻君子不同流合污、也不孤高自许的语句:(出淤泥而不染,濯清涟而不妖)

4、最能体现莲花洁身自好的句子是:(出淤泥而不染)

5、比喻君子通达事理、行为方正的语句: 6、比喻君子志洁清廉、仪态端庄、令人敬重而不敢轻侮的句子:(亭亭净植,可远观而不可亵玩焉)

7、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用本文的话说就是:(牡丹之爱,宜乎众矣)8、《饮酒》中描写田园环境、抒发隐居之情的诗句是(采菊东篱下,悠然见南山)

9、《次北固山下》中描写思乡之情的诗句是(乡书何处达?归雁洛阳边)

10、《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春景色的绝妙佳句是(天街小雨润如酥,草色遥看近却无)11、《雁门太守行》中描写惊心动魄的战斗场面的诗句是(角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫)12、《天净沙秋思》中的主旨句是(夕阳西下,断肠人在天涯)

七年级下册第六单元复习测试一

班级 座号 姓名。一 给下列加点的字注音 好 载 黔窥 慭骇遁噬狎 踉 倚陋室铭 德馨 鸿儒调 素琴案牍颐蕃 淤 泥涟 亵 濯 逸 噫 鲜 有闻宴 屏 障 少顷 哗 犬吠 惊觉 呓 语叱 儿齁 咳嗽 中间 曳 屋许许 几 欲少 舒 撤 车马喧东篱 见 南山润如酥塞 土燕脂凝夜紫 提携 三 通假字 1...

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