七年级语文试卷。
时间：120分钟满分100分（含卷面5分）
一、单项选择题：选出正确答案，将其序号填在下面的**内。（每题2分，共14分）
1.选出下列加点词语注音完全正确的一组。
a.昼夜(zhòu) 元勋（xūn) 校对(jiào) 锋芒毕露(1òu)
b.缠绕(cán) 诘问(jié) 呜咽(yè) 兀兀穷年（wù）
c.粗拙(zhuō) 胸脯（pú) 咀嚼(jué) 气冲斗牛(dǒu）
d.烦琐(suǒ) 侮辱（wū) 亘古(gèn) 深恶痛绝（wù)
2.选出下面语句中书写准确无误的一项。
a.闻一多先生作为革命家的方面，情况就迥乎不同，而且一返既往了。
b.木知稼先在关健性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
c.我们谈到红军，谈到可捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。
d.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
3.选出下列句子没有语病的一项。
a.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，只是采用粗暴的方式防止孩子不玩手机。
b.通过这段时间的强化训练，同学们的审题能力有了很大的提高。
c.你能不能由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”，一切都缘于你心中拥有恒久的梦想。
d.塔克拉玛干沙漠东南部的若羌，年平均降水量近5毫米以上。
4.选出填入下列横线的语句衔接最恰当的一项。
一座城市的底色其实就是它的文化底蕴，然而，文化是需要沉淀的。好的文化沉淀是历史造就的，需要天时、地利、人和三者合一，缺一不可。一座古老的城市必然有着这是天时；有着这是地利；有着这是人和。
当城市的和交融在一起，就积淀成了这座城市的文化底色。
①不会轻易消失的遗址、遗迹 ②在这片土地上奉献智慧与勤劳的人们。
③历史文化 ④自己不间断的历史现代精神。
abcd. ④
5.选出对下列句中加点词的词性判断有误的一项。
a.他只说了一句话：“我不能走。”(副词)
b.他，是口的巨人。他，是行的高标。（动词)
c.鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。（连词)
d.柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语。(连词)
6.选出下面关于文学常识和名著相关内容的表述不正确的一项。
a.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。该书是北宋司马光主持编算的一部编年体通史，记载了从战国到五代共2024年间的史事。
b.《骆驼祥子》这部**还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘。
四、大胆泼辣却又一步步走向毁灭的虎妞、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩、抢车的孙侦探等。
c.《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，谧号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
d.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经》都选自这部作品。
7.选出下列句子语言运用得体的一项。
a.为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易：光盘行动，从我做起。”
b.赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
c.在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
d.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”
二、填空题（满分10分，含卷面分2分)
8散入春风满洛城。(《春夜洛城闻笛》)
9.双免傍地走木兰诗》）
10.韩愈在《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知春将逝，特别惜春争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是。
11.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
12.我国古代无数诗人写下了大量脍炙人口的爱国诗歌，请你写出连续的两句：
课内外不限）
三、阅读理解（满分38分）
一）阅读甲、乙两则文言文，回答13~16题。（共12分)
甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰；“孤。
岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所。
益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权动学》
乙】蒙入江陵，释于禁之四，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中不得干历人家有所求取。蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以履官铠；官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震慄，道不拾道。
蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。
蒙入江陵》注释】①蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。②于禁：三国时绝国大将。③关羽：三国。
时蜀国大将。④干历：冒犯扰乱。⑤存恤耆老：慰问救济老人。⑥权：即孙权。
13.解释下列句中加点词。（2分）
蒙辞以军中多务但当涉猎。
释于禁之因取民家一笠以覆官铠。
14.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分)
卿今者才略，非复吴下阿蒙。
蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法。
15.请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)。(2分)
约令军中不得干历人家有所求取。
16.结合甲乙两段内容，简要分析吕蒙是一个怎样的人。（4分)
二）阅读下面文章，回答17~21题。（共11分）
香椿的味道
乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！
一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。
我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。
炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
选自《人民周刊》2024年5期，有删改）
17.文章围绕“香椿”写了盼香椿炸香椿、__四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分）
18.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（3分）
19.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（2分）
20.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（2分）
21.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（2分）
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