七年级语文上册1 .春。
基础闯关全练。
1．下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是( )
a．酝酿( liàng) 清脆(cuì) 眨眼(zhǎ) 喉咙(hóu)
b．黄晕( yùn) 宛转(wán) 散步(sǎn) 嘹亮(liáo)
c．嫩叶（nèn） 应和（hè）安巢(cháo) 水涨(zhǎng)
d．迷藏( cáng) 卖弄(nòng) 朗润（yùn）窠巢（kē）
2．下列各组词语中有错别字的一项是( )
a．睡醒烘托斜织披衰戴笠。
b．静默薄烟脚步抖擞精神。
c．蓑笠舒活风筝稀稀疏疏。
d．撑伞傍晚赶趟花枝招展。
3．选词填空( )
1)小草偷偷地从土里___出来，嫩嫩的，绿绿的。
2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你。
3)春天像___的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
a．长触摸健康。
b．长抚摸健壮。
c．钻触摸健康。
d．钻抚摸健壮。
4．本文作者___字佩弦，江苏扬州人，我国现代散文家、诗人。著有诗文集散文集欧游杂记》《你我》等。
5．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
a．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
b．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
c．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
d．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
能力提升全练。
1．阅读下列《春》中的两段文字，完成(1)—(5)题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，苹软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1)第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
答。2)从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的字、短语或句子。
描写质地的。
描写色泽的。
描写生长旺盛的。
3)第二段向我们描述了一幅春天的图景，请用简洁的语言概括填空，并用一句古诗来形容这幅图。
第二段：__图。
4)“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话使用了什么修辞手法？有什么表达效果？
答。5)“红的像火，粉的像霞，白的像雪”的语序可否颠倒？为什么？
答。2．在下列句中的横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗。
3．在学校组织的“校园诗词大会”上，命题老师出示了下列两幅**，请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。
三年模拟全练。
1．（2019安徽淮南潘集期中，2）阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
1)(★根据拼音写汉字，或给加粗的字注音。
k巢酝酿( )应和( )
2)(★文中有一个错别字，是___它的正确写法是。
3)(★解释词语“宛转。
4)(★文中画线句运用了___的修辞手法。
2．（2019四川绵阳三台半期学情调研，4，★☆下列各句中，没有语病的一句是( )
a．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
b．通过这一周的加班加点，使他终于把《春》这篇文章一字不落地背了下来。
c．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
d．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
3．（2019江西高安期中，5，★☆下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
a．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
b．在乡间，人们对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。
c．街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛。
d．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
4．（2019北京海淀期末，9，★★仿写最能展现你的文笔。请根据下面句子内容与结构的特点，在横线上进行仿写。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着秋天像成熟的中年人，稳健自信，他收获着；冬天像慈蔼的老人，静默无声，他蓄积着。
5．（2018山东德州五中期中，16，★☆想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了一幅怎样的画面，下面的诗句中描绘的画面与它最接近的一项是( )
a．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
b．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
c．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
d．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
五年中考全练。
1．（2018江苏南京中考，1，★☆用正楷字或行楷字抄写下面的成语。
万象更新。2．（2018天津中考，4，★☆下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( )
a．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
b．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
c．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
d．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
3．（2018黑龙江绥化中考，4，★★依次填入空缺处最恰当的一项是( )
春，是那样的娇，那样敏感，舞又那样混沌无涯。一声雷一阵杜鹃啼一阵风起。
就猛然间惊醒了一山桃花。
便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮。
则无端地惹哭满天的云。
a. ①b. ③
c. ③d. ①
4．（2017江苏南通中考，17-21）阅读下面的文章，完成(1)—(5)题。
魔季。张晓风。
我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。
山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。
我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。
那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮，像什么呢？我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？
我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐篷。我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。
我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！
忽然，走来一个小女孩。如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作一个小精灵呢！她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。
她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。
“你怎么不上学呢，凯凯？”
“老师说，今天不上学。”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。”
啊，春天！噢！我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！
春天我们该到另一所学校去念书的。去念一册册的山，一行行的水；去速记风的演讲，又数骤云的变化。春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。
那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。
我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。
慢慢地，她俯下身去，探手入溪。花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的却又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记**里的青衣小童。
我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。
“凯凯。”“嗯？”
“你在干什么？”
“我？”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！”
多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。
我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？是小凯凯吗？还是春花的精灵呢？
抑或，是多年前那个我自己的重现呢？在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？
她不是也爱去采花吗？爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。
啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？
部编版教案七年级上册《春》
1.春。课型 以文带文执教 谢道贤 宁化水茜中学 指导 周龙生执教时间 2017.1.6 一 教学目标 通过赏 春 品 春 感受 春 之美。二 教学重难点 通过赏析 比喻 的修辞手法，感受 春 之美。三 教学时间 一课时。四 教学工具 多 课件。五 教学过程。一 导入 1.分组诵读名言。师 同学们，...
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教学案1春。学习目标 1 反复朗读，想象春的画面，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。2 品味文中描写景物委婉细致，用词准确 生动，比喻形象鲜明的句子，学习抓住特征描写景物的方法。3 进一步学习修辞手法，品味语言。学习重难点 重点 抓住景物特征进行描写 掌握比喻 拟人的修辞方法，并能够运用这两...
部编版语文七年级上册 1《春》基础测试题
春 基础测试题。1 给加线字注音。鸟巢 桃儿 稀疏 蓑衣 抚摸 酝酿 撑着伞 2 用横线标出下列词中的错别字，并在括号中改正。郎润 贬眼 候咙 稀蔬 健状 密蜂 眼晴 买弄 3 解释句中加线词的意思 1 跟轻风流水应和着。2 舒活舒活筋骨。3 欣欣然张开了眼。4 唱出宛转的曲子。5 抖擞抖擞精神。4...