语文版七年级语文上册半期考试

发布 2023-03-13 09:40:28 阅读 1407

七年级(下)半期考试语文试题。

时间:120分钟满分:100分。

姓名学号得分。

一、积累运用(24分)

1、(2分)请用正楷字抄写下面名句,相信你一定能够写得工整、规范、美观!

夕阳西下,断肠人在天涯。

2、下列加点字注音全对的一组是()(2分)

a、好事(hǎo)者大骇(haì)吞噬(shì)跳踉(liáng)..b、苔(tái)痕德馨(xīng)案牍(dú)甚蕃(fān)..c、林嗣(sì)环淤(yū)泥濯(zhuó)足亵(xi)玩...d、许(xǔ)许声呓(yì)语间(jiān)隔惊觉(jiào)..3、下列各句中没有语病的一句是()(2分)

a、天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。

b、静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱。c、苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。

d、狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜。4、下列各句标点符号使用不当的一项是()(2分)

a、我如果公开反抗,保卫自己的权利,我父亲就软了下来;可是如果我仍温顺驯服,他反而打骂我更厉害。

b、这时我联想起许多事情:我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场,膝盖肿得像西瓜那么大。

c、教师们嫌他“生性孤僻,智力迟钝”,责备他不守纪律、想入非非。

d、它使我卸下了一个思想包袱--从此可以把注意力集中于一件更重要的事--即将来临的2024年世界杯赛。

5、从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是()(2分)

黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了,流出了,流出了。a、黄**的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地b、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄**的部落c、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄**的部落d、漫无边际的黄土地黄**的部落灿若明珠的黄河古文化6、下列句子,没有语病的一项是()(2分)

a.大熊猫受到病饿威胁,当地群众得知后,给病饿熊猫喂食、**,减少了大熊猫的死亡率。

b.起初他只是为犯罪分子提供窝点,到后来则亲自上阵,打着推销保温材料的名义拐骗妇女。

c.“继续推进素质教育”,这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢?d.小品这种表演形式,每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水,有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。

但是,看得多了,你就会觉得小品有点矫情、煽情。

7、下面搭配不正确的一项是()(2分)

a、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》

b、《***的少年时代》——埃德加**——《西行漫记》c、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》

d、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》8、下列各项书写有错的一项是()(2分)a、黔驴技穷庞然大物黔驴之技荡倚冲冒b、奋袖出臂鲜为人知争妍斗燕忍峻不禁c、融融泄泄运命蹇劣刁奸猥鄙引吭高歌d、左顾右盼蹑手蹑脚三眼一板空空如也。

9、下列各项中加点字意思完全相同的一项是()(2分)a、手有百指指其一端b、寡廉鲜耻屡见不鲜...c、精益求精老当益壮d、妇抚儿乳儿含乳啼...10、翻译下列句子(4分)

a、虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。(2分)

b、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2分)

11、读下面一则小幽默,简要回答问题:(2分)

一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转向问酒店老板:“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:

“35桶。”顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。

”老板很惊讶,急忙问道:“什么办法?”顾客说:

“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”顾。客。

话。中。的。意。

思。是。什。么。

老板急于讨教卖酒的办法,暴露出他什么心态。

一)阅读《陋室铭》,回答文后问题(15分)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

,。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:

何陋之有?

12、本文选自作者是唐代诗人、哲学家我们曾学过他的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗,诗中富于哲理意味的名句是。

4分)13、“”号处省略的句子是:(4分)

这两句的现代汉语意思是14、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以一句统领全篇。(3分)

15、作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?(2分)

答16、结尾“孔子云:‘何陋之有’?”是什么意思?表达了室主人怎样的思想境界?(2分)答二)、能给予就不贫穷(11分)

教师队伍节那天,一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别,`硬纸上画着一双鞋,看得出纸是自己剪的——周边很粗糙;图是自己画的——图形很不规则;颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗?

上面歪歪粗粗地写着:“老师,这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切都还不是很熟,从开学到教师节,也就是十天。

他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情义重”啊!

节日很快过去了。一天他在批改作文的时候,看到了这个女孩写的一段话:“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷。

我做一双和漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”

这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?他想问问她。

这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈的没有任何杂质。当她站到他面前的时候,他似乎找到了答案。

他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的这双不鞋不一样。

于是有了下面的问话:

爸爸在**上班?”“爸爸在家,下岗了。”“妈妈呢?

”“不知道走了。”他再一次看了看他脚上的布鞋,那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。

这时他才感受出这双鞋的分量。

她问:“老师,你家里也穷吗?”他说:“老师家里不穷,你家里也不穷。”

同学们都说我家里穷。”她说。

他说:“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?”

她笑了。“能和老师穿一样的鞋子,高兴吗?”她用力地点了点头。

他带着她来到教室,问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说,好看,因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说,透气,因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。

有的同学说健身,因为自己的爷爷权打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说:

“穿布鞋是一种风俗,透气,舒适,有益健康。”

他告诉同学们,脚上穿着布鞋,心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。她脸上的笑容很美。

17、为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(2分)答:

18、作者用“很明净”来修饰“女孩子”,有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛,这样写的用意是什么?(2分)答:

19、下面两小题,任选一题作答。(2分)

1)简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。答:

2)概述文中的老师的教育方法有什么特点。答:

20、假如给这篇文章换一个标题,你准备拟怎样的标题?(2分)答:

21、结合文章设想一下,若十年后,这个女孩再回母校见它当年的老师会是一番什么情景?(简要描述,不超过80字)(3分)

三)揠苗助长(10分)

宋人有闻其苗之不长而揠之者,茫茫然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长。

者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。

—选自《孟子》

22、解释下列句子中的字。(2分)⑴谓其人曰(谓:⑵今日病矣(病:

予助苗长矣(予:

其子趋而往视之(趋:

23、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是()(2分)a、闵其苗之不长b、其子趋而往视之c、助之长者,揠苗者也d、非徒无益,而又害之24、翻译下面的句子。(2分)天下之不助苗长者寡矣。

25、写出几个含有“寡”字的四字成语(至少2个)。(2分)

26、读完这段文字后,你从中受到什么启示?(2分)

三、作文(40分)

自选题材,题目自拟,立意正确,语句通顺,字迹工整,不少于。

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