海丰县南塗中学知识与能力质量检测题――七年级语文科目。
检测时间：第7周测试时间：45分钟总分：100分）
班级： 座号： 姓名： 评分。
一、积累运用（共49分）
1．下列加点字注音完全正确的一项3分）
a．气魄(pò) 炽痛(chì) 澎湃(bài) 哽住(gěng)
b．哺育(fǔ) 惩罚(chěng) 懊恼(ào) 逼狭(xiá)
c．屏障(píng) 山巅(diān) 滋长(zǐ) 参差(cī)
d．惨白(chǎn) 泛滥(fàn) 镐头(gǎo) 胡骑(jì)
2．下列词语中没有错别字的一项是3分）
a．臆测绝壁摇篮泛滥
b. 瑕疵装潢穿带魄势。
c. 坦荡景至翘手浩荡。
d. 恫吓字贴蚱蜢杳然。
3．选择恰当的词语填在横线上。（4分）
想起这些，我多么___a．痛心 b．懊悔 c．悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦……
他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来___a．忠诚b．忠心c．忠实）的服务，来表示就要失去的国土的敬意。
4．下列句子中没有语病的一项是3分）
a．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
b．我们应当认真研究和解决同学们的倡议。
c．张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
d．几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
5．默写（24分）
《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念是。
李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情是。
岑参的《逢入京使》。
《木兰诗》中写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是写木兰矫健雄姿的句子又是。
6．文学常识。（12分）
1）《最后一课》 的作者是（国籍）作家本文的体裁是**，它的三要素是。
该篇课文是他的**代表作。
2）《木兰诗》又叫选自代人名）编的它是时的一首民歌 ，与被称为乐府民歌中的双壁。
二、阅读（共51分）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
8．给下列加点字注音（4分）
扶将＿＿＿霍霍＿＿＿对镜贴花黄＿＿＿傍地＿＿＿
9．解释加点的词（6分）
. 策勋十二转出郭相扶将著我旧时裳。
. 对镜帖花黄当户理红妆出门看火伴。
10．翻译下列句子（18分）
a.策勋十二转，赏赐百千强译：
b.开我东阁门，座我西阁床。译：
c.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 译：
d.将军百战死，壮士十年归。 译：
e.同行十二年，不知木兰是女郎。 译：
f：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译：
11、划分朗读节奏：(3分)
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
12、第二段的中心意思是： （2分）
13、文中从侧面描写木兰战功显赫的句子是4分）
14、描写伙伴惊奇的句子是 （4分）
15、诗中怎样描述木兰回到家的心境：
5分）16、木兰的形象汇集了中华民族哪些优秀品质？
（5分）
第二次月考七年级语文测试题
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