良平初中2013——2014学年度第一学期第二次段考试题（卷）
七年级语文。
一、 基础知识的积累与运用（47分）
1、请把下列诗句在方格中抄写一遍，要求字体工整，格式美观。（2分）
水何澹澹，山岛竦峙。
2、下列加点的字词拼音无误的一项是：（ 3分）
a、凝成(ní) 眩目(xuàn)小憩(qì)盘虬卧龙(qiu)
b、呵责(hē) 洗濯(zu) 厄运()迸溅(bìng)
c、 伫立(zhù) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 禅心(chán)
d、 啜泣(chu) 澄清(dng)冉冉 (rǎn)玷污(zhān)
3、选出下列字词全对的一项：（）
a、**辜负雏形崛强 b、贮畜朗润训戒忍俊不禁。
c、潦亮耸立烘托录录终生d、抖擞安适诅咒仙露琼浆。
4、下列各句中加点的字词解释错误的一项是（ ）3分）
a、还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（原意指造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。）
b、济南的冬天是响晴的。（指天空晴朗无云。）
c、旋了一个转儿，倏忽在空中停止了。（忽然、很快。）
d、回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。（指感动、慨叹。）
5、 下列句子修辞手法判断有误的一项是3分）
a、“我在开花！”它们在笑。/“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人）
b、理想是罗盘，给船舶导引方向。（比喻）
c、蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（比喻）
d、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你、、、比喻）
6、下面对课文内容理解有误的一项是( )3分）
a、《走一步，在走一步》的作者是美国作家莫顿、亨特，文章写“童年时一次脱险”的经历，蕴含了丰富的生活哲理。
b、《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
c、《春》是一篇抒情散文，作者朱自清，文中写出了春天的动人景色，语言夸张，充满想象力。
d、《散步》写了一家人祖孙三代，和和美美，相亲相爱，是一个幸福的家庭，表达了作者关于伦理的思想。
7、选出有语病的一句（ ）3分）
a.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇**，人们争相阅读。
b.从此，她满脸愁容有时竟也露出笑容来。
c.夜风吹来，密匝匝的树枝摇曳着，发出沙沙的响声。d.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。
8、小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“。2分）
9、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成两个句子，要求前后语意关联。（4分）
例句：⑴钱可以买到宽敞的房屋，但不一定能买到家庭的温馨。
⑵钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
钱可以买到。
但不一定能买到。
钱可以买到。
但不一定能买到。
10、名著阅读： （6分）
根据内容提示，填写名著《西游记》中的人物。 并请选择其中的一个人物，简要写出他的性格特点。
有人对《西游记》道：“阳光灿烂___百变猴头___憨厚老成阿弥陀佛是漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”（4分）
人物此空要填，但不给分。）
特点2分）11、默写填空（每错或漏1字，本空视为不得分。） 15分）
1）、王湾的《次北固山下》表达时光匆匆之句是。
2）、白居易的《钱塘湖春行》描绘出了一幅西湖春景图。你认为其中最能表现初春景象的诗句是。
3）、在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，表达作品主旨的句子是。
4）、老骥伏枥龟虽寿》
5）、曲径通幽处题破山寺后禅院》）
6）、孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是。
7）、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是。
8）、何当共剪西窗烛李商隐《夜雨寄北》
9）、无可奈何花落去晏殊《浣溪沙》
10为有源头活水来朱熹《观书有感》
二、阅读理解（41分）
一）《春》（13分）
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读上文，完成下列各题。
1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ 2分）
a、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）
b、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
c、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
d、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
2、本文段共用了下列哪些修辞方法？（ 2分）
a、比喻、拟人、借代、引用 b、拟人、比喻、排比、夸张。
c、比喻、夸张、排比、引用 d、拟人、借代、比喻、夸张。
3、第二段写春花的顺序是从（ ）到（ ）写出了春花繁密茂盛。
的特征。（3分）
4、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？（3分）
答：5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。（3分）
答：二）阅读《牵牛花蔓》回答下列问题。（8分）
不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花本。只要我的眼睛接触一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。
无意中种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。
种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样①少，而它报答给人和自然界的却是这样②的多，这不禁使我以它产生了一种尊敬之情。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来，它们都只能向阳、飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
1、.第二段中划线的两个“这样”各指代什么？（可用原文填空）（2分）
答。2、文中写“我“对牵牛花的感情变化过程为：（2分）
3、牵牛花的生长告诉人们一个基本规律，这个规律是：（2分）
4、请说说作者由牵牛花身上感悟出什么人生意义？（最好写出两点）（2分）
三）虽有佳肴（13分）
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