苏教版语文七年级下册第四单元检测卷？b卷。
100分钟，满分100分）
一、基础知识及运用（30分）
1．下面词语中加粗字读音相同的一项是（）（3分）a．纤维纤夫b．模范模样c．地壳屎壳螂d．露面露一手。
2．下面句子里没有错别字的一项是（）（3分）a．就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。b．大熊猫性情孤辟，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。
c．那里的人烟稀少的森林地带，绝大部分山岭都是悬涯峭壁。
d．也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝明眉的阳光而歌唱。3．对下列句中加粗词语理解有误的一项是（）（3分）a．它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来。（“警觉”指松鼠对危险情况的感觉敏锐。
）b．雄虫的两根短短的触角的末端各有7条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。（“流苏”喻指金龟子的触须。）
c．大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感觉。（“温驯”是温和驯服的意思。）
d．翌日，来自西班牙的喜讯传遍了全世界。（“翌日”指第三天。）
4．下面句子中加粗的词语使用不当的一项是（）（3分）a．大熊猫虽然是食肉动物，但它们都改变了专门吃肉的习惯，通常以竹子为主要食料，偶尔也吃些其他食物。
b．大熊猫的食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤的竹子。
c．大熊猫如今在我国，分布地域十分狭窄，仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山……
d．因为大熊猫繁殖困难，存活又难，所以如今我国野生大熊猫屈指可数，只有一千多只左右。
5．对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）（3分）（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
2）大熊猫经过训练，还成了杂技明星。
3）两千多年前，汉朝初年《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。
4）它们在忙什么呢？很显然，它们在向美人大献殷勤。a．（1）对比（2）拟人（3）引用（4）疑问b．（1）拟人（2）比喻（3）举例（4）设问。
c．（1）比喻（2）拟人（3）引用（4）反问d．（1）比喻（2）比喻（3）引用（4）设问6．下面一段话中综合运用了多种表达方式，请你指出画线的a、b、c、d四句各属于哪一种？（4分）
a．大熊猫的活动范围与季节关系很大。冬春季生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。
夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。b．天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到**吃到**，睡到**。
c．别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。d．它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。
abcd7．对下列语句的说明方法判断正确的一项是（）（3分）（1）白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师，它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。
2）这些建筑物常常比人高得多，最高达7米多，占地100多平方米。
3）蚯蚓食性较杂，世界各国都利用它来处理大量的垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓，用于处理废料。
4）蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂，用的原料。
是桑叶。a．（1）列数字、拟人（2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比方。
b．（1）打比方、列数字（2）列数字、举例子（3）举例子（4）举例子。
c．（1）打比方、拟人（2）作比较、列数字（3）列数字（4）举例子。
d．（1）列数字、打比方（2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比方。
8．阅读《鹧鸪》诗，回答问题。暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子午闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
1）这首诗中描写鹧鸪的习性与形貌的一句是2分）
2）第。五、六句诗中“乍”、“才”两个副词的表达作用是3分）
3）诗的尾联写鹧鸪对啼的特性，诗人仅仅是在模拟它的叫声吗？（3分）
二、阅读语段，完成各题（30分）（一）（17分）
掠过空中的宝石——蜻蜓。
1）夏天，在池塘边，在溪流旁，我们都可以见到蜻蜓忙忙碌碌地飞来飞去。它们款款的倩影，曾给了人们无限的遐想。“掠过空中的身影宛如飞行的宝石”，一本海外关于蜻蜓的专著里这样介绍它们。
无论是“蜻蜓飞上玉梢头”的情调，还是“点水蜻蜓款款飞”的意境，中国的文化里都把蜻蜓作为一种可爱的小昆虫。日本人更把蜻蜓作为吉祥的象征物，连日本国名的称谓中也有一种是“蜻蜓岛”。但在西方，欧洲人常常把它们与巫术联想在一起，称它们为“魔鬼之马”、“飞龙”之类，蜻蜓的英文名称dragonfly，由“龙（dragon）”和“飞（fly）”组成，意思就是“会飞的龙”，一种令人恐怖的动物。
形形色色的家族。
2）不论怎样，蜻蜓却早已是世界上最为古老的动物之一。距今2亿2024年以前的石炭纪，恐龙还没出现在地球上，蜻蜓已是那时天空最早的主宰者。从那时的化石可以看出，古代的蜻蜓体形比现代大得多，双翅展开可达70厘米。
而现代已发现的最大蜻蜓——保存在英国伦敦自然博物馆中一只采自印尼婆罗洲的标本，也仅仅体长19.38厘米。目前，世界上已知蜻蜓5000多种，500余属，我国记载过300多种。
它们大多生活在热带和**带地区，但大型蜻蜓多数只分布在热带。我在野外拍摄到的数千种昆虫中，蜻蜓约有120多种。
3）和其他昆虫一样，蜻蜓中不乏大型、美丽、奇特的种类。我国最大的扇翅大蜻蜓雌性个体翅展可达17厘米。大自然赋予蜻蜓的色彩更是变化无穷：
有的种类翅膀上的色彩直接由色素沉淀产生，十分稳定，而有的身体上的色彩则存在于真皮细胞中，死亡后随着细胞的解体很快消失。因此，蜻蜓标本的身体大多发黑。
4）从观赏的角度，蜻蜓可分为翅膀色彩观赏与身体色彩观赏两大类。以翅膀色彩见长，分布于青藏高原周边海拔1500～2700米的赤基色蟌，是我国最大的束翅亚目蜻蜓。它们翅展12厘米，体长达7～8厘米，翅膀基部的玫瑰红使它们在溪谷中飞行时，看上去像一片飘飞的玫瑰花瓣，煞是美丽。
而体型略小的红翅色蟌，整个翅膀几乎都为棕红色，双翅闭拢停歇在嫩叶上时，又像一朵待开的山花。翅膀宽大的斑翅棕蜻，黑色的四翅上镶嵌黄色斑块，展翅滑翔于林间时像一只斑斓的蝴蝶。身体和翅均为棕色的棕翅脉蜻，立于枝梢时却似一片凋零的枯叶。
华丽的琉璃色蟌，通体呈艳丽的宝石绿，连浓黑的翅膀在阳光下也会映射出暗蓝色的光泽。
5）在自然中，以身体色彩见长的蜻蜓则更多，而且它们雌雄两性的色彩往往大不一样。在海拔1000～3700米均有分布的异色灰蜻的雄性，身体是灰蓝色，雌性却带黄黑相间的条斑：异色赤蜻的雄性通体深红色，而雌性却是通体鹅黄，连翅膀也染上了一抹黄色。
空中的角斗士。
6）蜻蜓飞行结构的___精巧、精妙）不亚于飞机。四片看上去十分轻薄完全透明的膜质翅膀，被纵横交错的网状翅脉加固后，变得既轻巧又结实。翅膀前端还有一块角质加厚的区域——翅痣，这块小如芝麻的结构极具意义，能消除飞行过程中翅膀的震颤。
如果做一个小实验、把一只蜻蜓的翅痣剪去，你会发现，此时蜻蜓就像喝醉了酒一样，飞行起来摇摇摆摆，飘忽不定。
7）蜻蜓翅膀重量不到0.005克，每秒却可振翅30—50次，冲刺飞行速度高达40米/秒，并且对方向操控十分灵活。这曾引起过直升飞机设计师们的兴趣，最初的直升飞机在飞行过程中由于剧烈振动，常常导致机翼断裂。
飞机设计师们通过长期的摸索，终于想到了在机翼两端各加一块重锤用于平衡。这个原理与翅痣的作用有着异曲同工之妙，而在采用时间上却比蜻蜓晚了整整2亿年！事实上，即使最现代化的飞机的灵活性也赶不上蜻蜓。
蜻蜓既能以每小时40—50公里的高速飞行，也能在一瞬间停下来，悬浮在空中，还能倒飞、侧飞，有的种类的蜻蜓还能长途飞行，横越几千公里的大洋。
8）蜻蜓高超的飞行本领与它发达的飞翔肌和气囊分不开。蜻蜓最发达的部分，便是胸部。强大的飞翔肌与贮有空气、可以调节体温，增加浮力的气囊一起，组成了。
精巧、精妙）高效的“飞行发动机”结构。
9）蜻蜓胸部还生有三对细长带有毛刺的脚，除了用于在植物上攀附外，主要的作用是抓捕昆虫。蜻蜓可以猎捕各种体型的昆虫，小到蚊子，大到蝴蝶，甚至同类。脚上的刺可以帮助它牢固地抓住大的猎物，也可以在六脚合拢时形成一个笼子似的结构，把小虫关在里面，慢慢地享用。
10）因此，对于天空中飞行的小虫而言，蜻蜓是除鸟类以外最具威胁的掠食者。蜻蜓头部有一对引人注目的大复眼，它呈现出非常亮丽的翠绿、宝蓝或是橙红色，这些色彩与光泽产生自复眼内液体对光线的折射，并非来自复眼本身色素。蜻蜓每个复眼由2800—3000个小眼组成。
对于任何移动的物体，蜻蜓它那并不算复杂的神经系统，可以利用物体在不同小眼之间出现的快慢，计算出物体的运动速度、精确位置，从而准确抓捕猎物或自己逃之夭夭。但如果你保持不动，它们则根本不会介意你的存在，可以一直飞到你的面前，对你来个反观察。
选自《大自然》2024年第三期）
9．从括号中选出恰当的词语填在文中横线上。（2分）10．文章的开头引用诗句的目的是3分）
11．第（4）段运用的说明方法有（）（2分）a．分类别、打比方、列数字、举例子。
b．分类别、列数字、拟人、打比方c．下定义、打比方、举例子、列数字d．举例子、打比方、作比较、列数字。
12．分析下列句中加粗的词语的准确性。（4分）（1）不论怎样，蜻蜓却早已是世界上最为古老的动物之一。
2）我在野外拍摄到的数千种昆虫中，蜻蜓约有120多种。
13．文中说“这个原理与翅痣的作用有着异曲同工之妙”。请问“翅痣的作用”是这个原理”是指3分）
14．根据上文，说说蜻蜓能“准确抓捕猎物或自己逃之夭夭”的生理原因。（3分）
二）（13分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！
”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
15．解释下列加粗的词语。（5分）
有好事者船载以入。（）稍近，益狎，荡倚冲冒。（）驴不胜怒，蹄之。（）技止此耳。（）16．翻译下面句子：（2分）稍出近之，慭慭然，莫相知。
17．认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。并说明这则寓言的寓意。（3分）
驴子：老虎：寓意：
18．老虎对驴子从“以为神”到“觉无异能者”，然后“荡倚冲冒”，最后“断其喉，尽其肉”，有一个认识过程，请你任选一个过程，揣摩老虎的心理，将其写下来，左右。（3分）
三、作文（40分）题目：字典的检索。
要求：1．准确说明，力求生动有趣；2．字数不少于；3．文体：说明文。参***b卷一、
1．d提示：“露面、露一手”中的“露”都读lòu）
2．a（提示：“辟、涯、眉”是错别字）3．d
4．d（提示：“多”与“左右”矛盾）5．d
6．a．说明；b．记叙；c．议论；d．描写。
7．d（提示：第（1）句没有用“拟人”，第（2）句没有用“举例子”）
8．（1）暖戏烟芜锦翼齐。（2）极写出鹧鸪啼声之感动人心。（3）不是，既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的心灵呼唤，表现他们浓重的乡愁旅思。
二、一）9．精妙、精巧。
10．生动地说明在中国文化里蜻蜓是一种可爱的小昆虫，增添了情趣。
11．a（提示：没有使用“拟人、下定义、作比较”）12．（1）准确说明蜻蜓仅仅是世界上古老动物中的一个，除它之外，还有其他的古老动物；（2）准确说明“120多种”是一个估计的数字，不是确数。
13．能消除飞行过程中翅膀的震颤；在机翼两端各加一块重锤用于平衡。
14．蜻蜓头部有一对大复眼，每个复眼由2800—3000个小眼组成。对于任何移动的物体，蜻蜓的神经系统，可以。
利用物体在不同小眼之间出现的快慢，计算出物体的运动速度、精确位置，从而准确抓捕猎物或自己逃之夭夭。
二）15．用船渐渐用蹄子蹄只、仅仅罢了16．渐渐出来接近它，非常小心（地观察它），不知道它究竟是什么东西。
17．愚蠢无能机智勇敢讽刺那些徒有其表而无真实才能的人。
18．（略）三、作文。
提示：（1）抓住字典的特点；（2）具体说明检索方法，可以介绍几种常用的检字法；（3）可以采用第一人称，运用拟人手法。
七年级语文第四单元检练题
一 基础知识积累与运用 22分 1 下列加粗字读音无误的选项是 2分 a 丰腴y 狭隘y 干涸h 坍塌t n b 琢磨zhu 酬劳ch u 废墟x 烧灼zhu c 感喟ku 晕眩xu n 恍惚gu ng 抽噎y d 羽翮h 鸟喙hu 虐待nu 戟张g 2 下列词语书写无误的选项是 2分 a 冤枉安祥...
苏教版七年级语文下册第四单元小结
小结内容 1.识记文学常识 2.识记生字词 3.复习古文及课堂解题训练 4 背诵 积累古诗。一 文学常识 7分 1 柳宗元 代 唐宋八大家 八记 2 苏轼 宋 居士 唐宋八大家。3 布丰 国 松鼠 自然史 4 法布尔 国 金龟子 二 字音字形 12分 1 字音 矫 健 蛰 伏 点缀 炫 耀 笨拙 璀...
苏教版语文七年级下册第四单元单元教学设计
一 单元教学目标 1 接触动物世界，了解一些动物，激发关爱 保护野生动物的热情。2 感受课文中准确的说明，生动 形象 细致的描写，学习准确 生动的语言。3 学习辨别文章的优劣，选择指定内容的文章，能初步理解并向别人推荐。4 学习观察动物的特点，并能向别人介绍。5 积极参加保护野生动物的活动，增强保护...