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我们的风采》教案。
课时类型：设计制作教学目标：
1.认知目标：了解服装设计的基本知识。
2.技能目标：启发学生积极探索，能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴赏能力、创新能力和审美情趣。
3.情感目标：培养学生团结协作的精神，激发学生热爱生活，以及发现美、创造美的愿望。
重点难点：如何将服装设计的基本知识（款式造型设计、色彩设计、面料选择）与学生趣味性相融合。引导学生设计制作过程，即用碎布头或彩纸剪贴服装的动手能力。
教具准备：多**课件，预制供学生叠加粘贴服装的男女人体模特剪影图。
学生学具：铅笔、彩色水笔或蜡笔，各色布头或彩纸、挂历纸、剪刀，胶水等。
教学过程：一、导入阶段。
1.看学生服装表演，了解服装设计的作用，导入本课的学习内容。
2.出示服装设计作品投影片，引导学生欣赏并讨论：学生装应该具有什么特点？
3.学生用几何形组合服装造型，介绍服装设计过程的几个环节。（1）服装的款式造型设计（要与人的职业、身份相适应）。
2）服装的色彩设计（要与人的肤色、发色成对比或调和关系，如同种色组合、类似色组合、对比色组合，同时也要考虑人的职业、身份）。（3）服装面料选择。
金戈铁骑。二、发展阶段。
1．教师引导学生认识服装设计制作方式，指导学生进行学生装设计练习：
1）效果图的绘制：从整体造型入手，用简单的几何形概括地把握服装的轮廓。其次用彩色水笔或蜡笔着色。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只作标示性涂绘，体现生动的效果。
2）用彩纸剪贴服装，教师预制的男女人体模特剪影图可供学生叠加粘贴，以便展示自己的设计效果。
2．要求每位同学选一种自己喜欢的方式，设计男、**一套。
三、评选学生装设计作业。
方式：1、小组推选最好的两幅作业上墙。
2、模拟学生装展示。讲评：学生自评、互评、教师点评。
四、课后拓展。
运用所学知识为父母设计一套服装。
金戈铁骑。
人教版美术七年级上册第二单元《我们的风采》教案
我们的风采 教案。课时类型 设计制作 教学目标 1.认知目标 了解服装设计的基本知识。2.技能目标 启发学生积极探索，能运用服装设计知识和相关技能绘制出不同的效果图及制作出不同的服装模型。提高学生对着装美的鉴赏能力 创新能力和审美情趣。3.情感目标 培养学生团结协作的精神，激发学生热爱生活，以及发现...
七年级美术上册第二单元
课题第二单元第一课小伙伴。课时。2课时。教学。知识与技能了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化目标。过程与方法学习如何观察人物的动态并且捕捉人物的重心线。了解不同姿态下人体比例有什么变化？同时对。教学难点。人物面部的大体比例有一个简单的了解多 教学合作 造型表现。教学用具多 ppt 教师...
七年级美术第二单元第二
七年级美术第二单元第二课 新伙伴 说课稿。各位评委 你们好，今天我说的是七年级美术第二单元第二课 新伙伴 下面我主要就教材 学生 教学方法 教学过程几方面加以分析，请各位评委点评。一 教材分析。1 教材内容 新伙伴 是七年级上册美术课本第二单元第二课的内容。本课是学习速写的基础课，主要通过观察新伙伴...