七年级美术上册第二单元《校园伙伴》教学设计。
课题校园伙伴。
学习领域造型*表现课时1课时教学目标：
1、了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。2、学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。
3、通过人物全身姿态的写生练习，感知人体结构的和谐美和人体的动态美。
活动安排：学习与研究：
1、不同姿态的人体比例有什么不同？2、人物的动态与重心如何掌握？写生与表现：
1、怎样把握与表现小伙伴的动态特征？2、试试画出**中人物的重心线。
3、怎样把握与表现小伙伴的形象特征和性格特征？教学过程：
1、课前准备：
教师准备教具：人体比例教学挂图；人物动态录象或多**演示设备等。
学生准备学具：画纸；铅笔、钢笔或其他画笔。2、课堂教学：（1）引导阶段：
a引导学生交流讨论，说一说在校园里能看到的小伙伴的各种动作姿态，用语言描述这些动态特征，并相互表演一下这些动作姿态。
b利用挂图指导学生以人体头的长度为单位，测量立姿、坐姿和其他各种姿势人体的大致比例。
c用录象或多**配合，介绍人体比例知识以及表现人体动态的要点，不同姿势下人体比例的变化；把握人物的动态特征。（2）发展阶段：
做人物练习。先练习临摹静止画面（**、**、录象定格等）中的人物，再由同学当模特儿进行静止动态姿势的写生练习。引导学生随时注意测量自己所画人物身体比例是否正确，动态重心是否稳定。
还要注意把握小伙伴的形象特征，并尽可能表现出他的性格特征。
2）展示讲评：
交流作业，师生共同评述作业的优缺点，总结出存在的共性的问题。提出改进的建议和方法。
3、课后拓展：
1）随时做一些校园生活中的人物速写练习，一方面巩固本课所学知识技能，一方面为以后的创作搜集积累素材。（2）
用心爱心专心。
运用所学的人体比例知识以及表现人物动态的方法，用线条对家庭成员或社区中的人物进行写生练习，除画静态姿势外，还可以初步尝试用速写方式练习画运动状态中的人物。
教学评价：1、是否基本掌握了人体比例的大体测量方法。并正确运用于对人物的描绘中。
2、课后能否养成随时观察人物动态形象并用本课所学知识进行分析、描绘。
3、在课堂写生过程中能否愉快地相互合作。相关课题研究：
人物速写，是在较短时间内概括而生动地表现人物的形象和动态的一种绘画形式，其任务是迅速捕捉人物的形象特征、运动姿态和生活情趣。一般是以线造型，强调简练、概括、生动的笔法。是为绘画创作搜集素材最为常用的手段。
转型期（抑制期）少年儿童的人物画教学。
用心爱心专心2
七年级美术上册第二单元
课题第二单元第一课小伙伴。课时。2课时。教学。知识与技能了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化目标。过程与方法学习如何观察人物的动态并且捕捉人物的重心线。了解不同姿态下人体比例有什么变化？同时对。教学难点。人物面部的大体比例有一个简单的了解多 教学合作 造型表现。教学用具多 ppt 教师...
七年级美术第二单元第二
七年级美术第二单元第二课 新伙伴 说课稿。各位评委 你们好，今天我说的是七年级美术第二单元第二课 新伙伴 下面我主要就教材 学生 教学方法 教学过程几方面加以分析，请各位评委点评。一 教材分析。1 教材内容 新伙伴 是七年级上册美术课本第二单元第二课的内容。本课是学习速写的基础课，主要通过观察新伙伴...
人教版美术七年级美术上册第二单元教案多彩的学习生活
学习好资料欢迎 人教版美术七年级美术上册第二单元教案多彩的学习生活 造型 表现 淮北市矿业集团水泥厂学校刘晛单元总目标 人教版美术。通过对校园环境 人物以及校园内各种活动的绘画表现，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学 老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境 人...