1905班期中备考建议。
一、期中备考三要素。
1.复习内容。 2.时间安排。 3.效率与效果。
一）复习内容。
1.首先确定各科考试范围。语、数、外、政、史、地、生七科都考哪些内容？哪些是不考的？千万不要盲目复习，眉毛胡子一把抓，最后徒劳无功。
2.其次确定各科复习重点。重点内容由三部分组成：基础知识、重难点、易混易错点。
1）基础知识是各科的支撑，譬如英语学科的单词、课文等；语文学科的字词积累、古诗文课文和字词释义等；数学上的概念、定理定义等。
2）重难点是大型考试中最常考查的内容，它是基础知识之上的提升，比如语文科目的古诗词、名著，这是必考的内容。
3）易混易错点是学生考试时最容易扣分的内容，需要学生花大力气去识记、理解和运用。一般易混易错点可以通过课堂笔记、课本标注、尤其是通过错题本掌握。
4）各科的错题本和试卷。首先把各科考试过的大小试卷全部找出来，分门别类，各科放在一起，每一科的相同章节放在一起。其次找出自己的错题本，一般错题本的价值要远远高于市场上任何资料的价值，它是你本人在学习过程中遇到的障碍，但也是你进步和成长的无价之宝。
对于错题我们要达到三个层次：这一道题要会这一类题要会其他科目同样的错误不会再犯。达到这三个层次，需要掌握“细、吸、习、洗”四个要领。
“细”指的是细节，究竟是哪错了？是概念不清、是基础不牢、是审题不仔细、是把关不严、是步骤有误、是格式不规范、还是运算出错？如果是运算错误，究竟是加、减、乘、除、去括号等哪个环节错误？
我们就是要刨根问底儿、细化到底。
“吸”指的是吸取教训。很多学生错过还错，甚至考原题还是不会，亦或是这个毛病改了，又出了新毛病等等，都是因为没有吸取教训，没有真正掌握这个错题带给我们的经验。
“习”指的是经常复习和练习。既然是错题，一般来说指望当时就能吸取教训以后不再犯有点困难，那么这就需要我们反复温习、反复练习，达到熟能生巧。
“洗”指的是洗掉坏习惯。学生犯错的大部分原因都是因为自己所谓的“马虎”，要不就是审题不仔细，要不就是过程或步骤出问题，甚至自己做对了抄写答案的时候都能抄错。这不是马虎，是能力不高，是习惯太差。
所以通过错题最终纠正的是自己的习惯和意识。
3.确定当天要复习的科目和内容。
1）不一定每天都复习七科，内容太多可能照顾不过来。一般来说语数外三科是每天都要复习的，政史地生四科可以按单复数的日期来安排，比如每周一三五复习政治历史，二四六复习生物地理。
2）每科重点复习什么。这是复习最核心的问题，关系到复习的质量和效果。一般来说，复习的形式分两部分，一是背诵和记忆；二是书写与运算。
二者形式不同但结果相同，都是以能够书写正确为目标。说白了，“会背”最终也是为了“会做”、“会写”且“做对、写对”。
背诵和记忆。背诵什么？何时背诵？
怎么背诵是高效的？是死记硬背还是联想式记忆？是抓关键词还是一股脑的一字不差的全背下来？
背会了以后又容易忘怎么办？同学们必须学会克服这些困难，培养适合自己的学习方法。
书写与运算。为了更好地促进复习，我们还需要做一些练习或测试来加强复习效果。在做练习或考试的时候，一定要把前面复习过的基础知识、错题经验等运用到其中，从而达到夯实基础、举一反。
三、能力提升的目标。
二）时间安排。
提高学习成绩的两个途径是：增加学习时间和提高学习效率。二者相辅相成、共同促进、互相影响。复习也是如此，合理安排各科复习时间，可以提高复习效率，增强复习效果。老师建议：
1.每天复习时间=当天从起床到晚上入睡的整个时间。我们把这个时间设为“z”。
2.把整段时间分为两部分，有效时间（x）和无效时间(y)。即：
z=x+y。有效时间就是指能够用于学习和复习的时间，无效时间就是指没法用到学习上但又必须要付出的时间，比如：吃饭睡觉、跑课间操、卫生值日、去卫生间等。
3.有效时间分为常规时间和自由时间，常规时间是白天上课（如老师讲课、安排考试、班会等）的时间，自由时间指的是课堂之外（如自习课、课间、周末、午餐、下午放学到家等）。
4.把有效时间分为若干大小不等的时间段，分配到各科定制的复习内容上。时间分配一定要合理有效，哪个时间用于听课，哪个时间用于自由复习，哪个时间用于背诵和记忆，哪个时间用于书写、运算、考试等，大家一定要安排好。
三）效率与效果。
效率与效果是我们内容和时间安排好后，重点就是如何落实的问题了。一定要确保：快速、专注、高效，宁可高效完成一小段任务，也不磨蹭完成一大段任务。
1.个人自查与反省。
2.老师督促。
3.家长督查和反馈。
二、复习过程中需要克服的困难。
1.做错的题如何确保不再错？
2.如何克服记忆类知识的遗忘？
3.当天任务没有完成后的补救办法？
4.课内学习与课外补习如何形成互补？
个人建议：1.抓基础、抓方法、抓习惯。
2.一定要做到温故而知新。
3.最后一段时间，一定要像“黏胶”一样黏着老师，多问、多和老师沟通、多往老师跟前跑，即使啥问题也没有也得去老师面前转两圈，问问老师自己有进步没有？还有啥毛病？
这样老师一定会有意无意的关注你，也会有意无意的传授你一些方法。切记：老师是你复习时最好的伙伴，也是你中考成功的贴心人！
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