部编人教版七年级历史上册导学案+同步练习。
第1课中国早期人类的代表——北京人。
一、预习导学。
二、学习目标。
1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。
2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。
3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。
三、重难点。
重点：北京人基本概况。
难点：所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。
四、精讲释疑。
一）、我国境内的早期人类。
1．生活时代：距今约年；发现地点： 省元谋县。
2．地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的___人类。
二）、北京人的发现。
1．生活时代：距今约年；发现地点。
2．发现过程：周口店北京人遗址最先于___年被发现。
发现意义：这些古人类化石和石器的发现，为复原___的特征和生活状况提供了重要证据。
三）、北京人的特征。
1．生活状况：能打制粗糙石器（旧石器）；通过___和___等获取食物。
2．火的使用：（1）北京人已经学会使用___会长时间保存___
五、引导点拨。
问题】 火的使用有何重大意义？
六、反馈矫正。
下面是小明想象并描述的“北京人的一天”，请找出与我们所学不符的地方。
小明通过时光隧道，回到北京人时代，看到北京人的生活。
天刚刚亮，十几个男性北京人一起走出山洞，来到森林。
小明躲在草丛里仔细打量着他们，发现他们每个人的脖子上都戴着用骨头串起来的项链。
他们有的手持木棍，有的拿着石块，石块被磨的非常锋利。
这时一只野猪窜了出来，北京人拿着手中的工具追赶并包围了野猪，向野猪展开攻击，最后野猪筋疲力尽倒在地上……⑤与此同时，留在洞中的女性北京人来到了洞边山坡上采集野果……
当夕阳脉脉射入洞中的时候，北京人回来了，一个北京人拿了两块石头不断对砸，砸出的火星点燃了旁边的干草，大家坐在火堆旁，高兴的分享着今天的收获。
七、知识拓展与随堂过关检测。
一、选择题。
1．下列关于北京人的表述，正确的是（ ）
生活于约70万年至20万年前。
四肢与现代人无多大差别。
头部与现代人有明显差别。
还不具备人类的基本特征。
a．①②b．①②
c．①③d．②③
2．下图中不可能是北京人使用过的工具是（ ）
a． bcd．
3．北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地（ ）
a．可以展示北京古老的民俗风情
b．有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史。
c．在这里发现了我国境内已知的最早的人类。
d．地处郊区，环境优美，景色秀丽。
1）图1是哪种原始人类的头部复原图？图1中的原始人与图2的相比，有什么不同（有何特点）？
2）图2是哪种原始人类的头部复原图？有什么特点？
材料二：“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
3）材料二证明了什么？山顶洞人在这方面又有了怎样的进步？材料所证明的事实有什么意义？
材料三：**图3、图4回答问题。
4）图3、图4分别是哪种原始人类制造使用的工具？哪一种原始人类的工具有了进步？爱美之心，远古有之，山顶洞人懂得爱美，是因为我们看到了什么？请说出山顶洞人生产与生活的具体情况？
第2课原始农耕生活。
一、预习导学。
二、学习目标。
1．掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况；
2．了解原始农业的产生过程及意义；
3．知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据；
4．比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况、认识中国南北原始农耕文化的异同。
三、重难点。
重点：河姆渡和半坡原始居民的农耕生活。
难点：对农耕生活的理解和认识。
四、精讲释疑。
一）半坡遗址：
1．生活时代：距今约年；生活地点位于流域。
2．生活状况：（1）生产工具：使用磨制石器等（新石器）
2）种植 ；饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽；
生活用具是___还制造骨器、角器等；
3）建造___房子。
二）河姆渡遗址：
1．生活时代：距今约年左右；生活地点：在今村；位于流域。
2．河姆渡人的房屋主要是还发现了水井；
3．生活状况：（1）农业工具：以___最为典型。
2）种植 ；饲养水牛、猪和狗等家畜；
三）原始农业的发展。
1．原始农业的兴起过程。
1）时间：①水稻：在中国___的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。②粟是栽培粟的最早起源地。
2）兴起地区等流域。
3）发展变化：由最初的“刀耕火种”，发展到用等翻土工具进行耕种。
2．兴起和发展的重要标志。
的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
3．兴起和发展的意义。
为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
五、引导点拨。
俗话说，一方水土养一方人，尽管同为距今约六七千年的原始居民，但半坡是居民和河姆渡原始居民生产生活状况有很大的差异，你能举出一二个差异吗？你能说说出现这种差异的原因吗？
六、反馈矫正。
1．假如你生活在距今约2023年的浙江余姚河姆渡村，将不会遇到的情况是（ ）
a．用骨耜耕地 b、种植粮食作物粟 c．用陶器装食物 d．住在木结构房屋里。
2．我国是世界上最早种植水稻的国家之一，种植水稻的原始居民主要是（ ）
a．北京人 b．山顶洞人 c．半坡原始居民 d．河姆渡原始居民。
3．半地穴式的房屋，冬天人住在里面可以避风避寒。建造这种有特色的房屋的原始居民是（ ）
a．半坡原始居民 b．河姆渡原始居民 c．大汶口原始居民 d．山顶洞人。
4．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”考古发现，使用磨制石器、种植粟的是（ ）
a．河姆渡原始居民 b．北京人 c．河姆渡人 d．半坡原始居民。
5．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ）
a．农业生产的出现 b．火的出现 c．建造房屋 d．制作陶器。
6．下列最能够体现河姆渡原始农耕文化成就的是（ ）
a．粟的种植 b．水稻的种植 c．玉米的种植 d．小麦的种植。
7．下列远古人类中，已经使用磨制石器的是（ ）
北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民。
a．①②b．③④c．②③d．②③
8．小红家有仿制的鱼纹彩色陶盆，如果是真品最早可能出现于（ ）
a．元谋人遗址 b．北京人遗址 c．半坡遗址 d．河姆渡遗址。
七、知识拓展与随堂过关检测。
阅读材料：材料一：在河姆渡遗址里，发现了大量稻杆、稻谷、干栏式房屋，刻有动植物图形的陶器，作为耳饰的玉器以及几十件骨哨等。
材料二：在半坡遗址的许多窑穴、房屋和墓葬中，都发现了大量的粟粒，还有小猪骨骸，还有陶塑人头像等。
材料三：在大汶口遗址，发现了磨制石器：石镰、石锄等，还有黑陶、白陶。在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。
材料。一、二、三反映的原始居民分别生活在什么年代？这些遗址分别位于我国今天的什么地方？
从材料三中可以看出大汶口原始居民的生产生活状况是怎样的？为什么随葬品的多少不同？
综合材料。一、二、三并结合课本找出这一时期的原始居民在生产生活上的共同点和不同点。
第3课远古的传说。
一、预习导学。
1.战胜以后，两部落结成联盟，在黄河流域生活、繁衍，并不断融合邻近的部落，构成后来族的主干。
2.华夏族尊奉的祖先是。
3.黄帝以后很久，相继接替担任部落联盟首领的、、，他们都是经过民主推选实现的，在历史上这一制度被称为“”。其中在治水的过程中“三过家门而不入”的是。
二、学习目标
1.了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏的主干。
2.掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。
3.理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。
三、重难点。
重点：重点：农业起源的传说；炎帝、黄帝与华夏族的形成；禹治水的传说。
难点：传说与史实的区别与联系；部落、部落联盟的构成和性质；“禅让”的含义和性质。
四、精讲释疑。
一）炎黄联盟。
1、我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，其中、 等是最著名的传说人物。
2、四五千年前，中国进入部落联盟时期。炎黄部落与东方的蚩尤部落在激战，黄帝部落运用能辨明方向的最终打败蚩尤，被推选为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成，因此后人尊为中华民族的，海内外的华人也以自称。
二）传说中炎帝和黄帝的发明。
1、传说中的炎帝，其部落主要活动于。传说炎帝教民，制作，种植；还制作，发明，会，教人们。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的。
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第1课中国远古人类。年级 七年级备课教师 张红广姓名 班级 时间 教师寄语 只当观众的人，永远领不到金牌。同学们让我们行动起来吧。学习目标 1 识记人类起源的大致时间 元谋人 北京人生活的时间 地点 2 掌握北京人的生产 生活状况。3 理解人类由低到高的漫长进化过程，劳动在从猿到人的进化过程中起了决...
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