七年级语文月考试卷。
命题人：白会茹。
一、 积累与运用（15分）
1草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八元外》）
2.了却君王天下事可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》
3.无言独上西楼，月如钩李煜《相见欢》）
4.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
5.“月亮代表我的心”，面对明月，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中给遭遇贬谪的友人无限的慰藉。
6.王勃在《送杜少府之任蜀州》中用。
的诗句阐释了什么是真正意义上的朋友。
7.生活中无论做人做事，都应该实事求是。正如孔子所说。
8.《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前的准备的句子是。
9.阅读经典让我们获益匪浅，初中的你一定阅读了很多中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读《论语》，懂不耻下问。
下联。二、阅读（45分）
一）文言文阅读（15分）
甲）阅读《小石潭记》回答下列问题（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇形，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10.本文选自作者人名朝代人，他曾经被贬为永州司马，写下有连续性的山水游记多篇，合称本文就是其中的一篇。（2分）
11.解释下列句中加横线词语在文中的意思。（1分）
1.潭中鱼可百许头2. 寂寥无人。
12.作者在写发现小石潭的过程时，用了一连串的准确的动词，请你找出来，并说说这些动词的作用（2分）
13.小石潭具有怎样的气氛，从中你可以感受到作者怎样的心境？（2分）
14.结合全文内容，说一说作者观鱼时的心情怎样？游览到最后的心情怎样？为什么会有这样的变化？（3分）
乙）阅读下文，回答问题。（5分）
烛邹三罪。景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰：
“烛邹有罪三，请数之，以其罪而杀之。”公曰：“可”。
于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。王曰：“勿杀，寡人闻命矣。
”注释】弋：打猎，此处指射鸟。烛邹：养鸟人。主：主管、饲养。命：劝告、指教。
15.解释下面句子加横线词语的意思。（1分）
1）使烛邹主鸟而亡之2）轻数之。
16.晏子运用怎样的办法救了养鸟人的性命？（2分）
17.欲加之罪，何患无辞，更何况不用其“加”的视生命如儿戏、草芥。齐景公却能够收回成命，请分析齐景公的人物形象。（2分）
二）现代文阅读（25分）
天使原来是这样的。
南希-麦克奎尔。
1.三、四岁的时候，我被妈妈的故事中的天使迷住了。妈妈说，在我身边时刻都有着守候天使的陪伴，我对妈妈的话深信不疑。
坐在椅子上的时候，我总是设法挤出点地方给天使；躺在床上的时候，我和天使说着悄悄话，希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象：她身着轻柔的白沙裙，有一对美丽的翅膀，浑身笼罩着神秘的光环。
2.六岁的时候，我在学校参加了耶稣降生宗教剧的演出。我对天使的迷恋，在这一时期达到了顶点。
妈妈在我的脑子里填满了那些奇妙的人物故事，使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年，并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。
3.相反，我的外婆根本不相信这一切。她只知道不停的劳作，日复一日的为全家人操心吃喝。
妈妈温柔而美丽，外婆则很刚强，只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥但却是罪不可理喻的女人。她只相信行动，从不轻信言语。
当我们隔壁邻居的女人半夜因小产而大出血时，妈妈陪在那个女人身旁，不停的哭泣，而外婆立刻跑到一英里半以外去找医生。
4.外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨，人们免不了需要这样那样的帮组，而她则乐意帮助每一个人。我常常看到她给别人家送去牛奶和食物。
她自然直率的慷慨，使接受帮助的人没有丝毫的难堪。她设法给我们做衣服，在毫无希望的时候，像变戏法一样给我们做出每一顿饭。
5.长大以后，我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了，试图证明天使的真正存在。我约见那些声称见过天使的人，听他们讲他们是如何从严重的疾病中恢复过来，或如何奇迹般的躲过灾难的。
6.有一个小男孩，因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭，使全家人都耽误了上火车，后来，那趟火车出事了。男孩说，在这之前，他看到了天使，她对他说，不要上那辆火车。
外婆不相信这个故事，她说，如果真是这样的话，那么天使为什么不救每个人呢？
7.九年前，外婆死了。我的心中似乎有什么东西崩塌了，她带走了被称之为生命力的那种东西，没有人能代替她留给我的这种感觉。
8.日常报道中充斥的竟是罪恶、**和痛苦，即使在白天，我也时常感到脆弱和胆怯。我常常想象我三岁的女儿可能会遭到绑架或被人**，我尽可能使她在我的监护之下。
9.有件事对我来说是个转折点，我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。
10.外婆去世约一年后的某一天，我去加油站加油，交钱的时候发现皮夹不翼而飞。是丢了还是被偷了？
眼泪不知不觉在我的眼眶里打转，这时，站在我身后的一个男子把钱放在柜台上，安慰我说：“别难过，这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声谢谢，他就快步走开了。
望着他远去的背影，我的眼泪掉了下来……
11.生活中，天使无处不在，她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。当你意识到这一点以后，你就能经常看到她，并受到感染和鼓舞。
12.天使没有美丽的翅膀，也不一定穿着柔和的纱裙，她肯定不是我孩提时想象的那个样子。她看上去也许是个餐厅的招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像……就像我外婆那样。
13.我的女儿有时候问道我的外婆，前不久，她说：“你的外婆现在变成天使了吗？”我说：“亲爱的，她一直就是个天使。”
18.给下列词语中加横线的字注音。（1分）
1）难堪（ ）2）胆怯（ ）
19.解释下列加横线词语在文中的意思。（2分）
她是那时我所见到的最慈祥但却是最不可理喻的女人。
20.本文运用了哪种记叙方法？有什么作用？（3分）
21.怎样理解第13段中“亲爱的，她一直就是个天使”一句的含义？（3分）
22.全文以“我”对“天使”认识的情感变化作为线索，请说说“我”对天使的认识发生了哪些变化？（4分）
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