窑店中学2010－2011学年第一学期期中考试题（卷）
七年级语文。
一、语文知识积累与运用（25分）
1、加点字注音完全正确的一项是（2分。
a枯涸（hé）伫立（chù）瞬（shùn）间闷热（mèn）
b啜（chuò）泣黄晕（yùn）酝酿（niàng） 蹂躏（lìn）
c唱和（hè） 沉浸（qìn）贮蓄（zhù） 倔强（jué）
d洗濯（zhuó） 肥硕（shuò）忍俊不禁（jīng） 痴想（chī）
2、下列句子中没有错别字的一项是（2分。
a、蒋晓峰同学有着极强的研究精神，常常利用闲暇钻研游戏程序的编写与破解方法。
b、人生不仅需要努力地工作，还需要适当的闲情逸志去欣赏窗外黄叶飘落时那曼妙的身姿。
c、黄大爷对这里的环境越来越喜爱，必竟像这样依山傍水的地方在大都市是很少的。
d、当噩运降临时，有的人因之一蹶不振，而有的人却因之一飞冲天。
3、下列句子中加点成语运用无误的一项是（2分。
a、回到阔别已久的故乡，看到面目全非的旧居，他忍俊不禁，潸然泪下。
b、成功的事业背后不仅仅是机遇，更需要一丝不苟的人生态度。
c、黄晓进同学脾气很暴躁，对很多事都逆来顺受，即使小事也会与同学争吵打斗。
d、一场激烈的战斗过后，血红的战场飘荡着阵阵硝烟，让人不寒而粟，心旷神怡。
4、下列句子没有语病的一项是（2分。
a、要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
b、从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
c、秋天是一个收获的季节，到处呈现出硕果累累的景象。
d、虽然已经进入了初中，小学老师的笑容和话语却依然在我耳边回荡。
5、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（2分。
a东临/碣石，以观/沧海。b绿树/村边/合
c孤山寺北/贾/亭西。d风正/一帆/悬
6、下面是一些课文的主要内容和文学常识，其中不正确的一项是（2分） （
a、《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想。
b、《行道树》中，作者张晓风采用拟人的手法，借行道树的自白，赞美了奉献者崇高的精神。行道树其实就是无私奉献者精神的象征
c、著名作家老舍在《济南的冬天》中抓住济南冬天“温晴”的特点，从天气、山、水等角度描绘了“济南冬天”得天独厚的美妙景致，抒发了作者对济南的喜爱之情。
d、《观沧海》是四言律诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了三国时期著名军事家、政治家曹操开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。
7、运用你所积累的知识，从本册书中选择一篇古诗文，根据示例仿写一个句子，照抄例子不得分。（2分）
每当晨风吹起，琅琅书声中我们开始文字的旅行，一路上，我们与曹操同观沧海，怀抱天地日月；和李白怀远思友，共数杨花点点。
8、口语交际：（2分）
星期天，小林从南坪大街到南滨路去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到南滨路怎么走？老实告诉我还有多远？
”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：
“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀！
”老大爷的话外之意是什么？
答： 。9、默写诗文名句（9分）（每空1分）
夕阳西下。万籁此都寂。
志在千里。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
《童趣》中总领全文的话是。
《钱塘湖春行》中的颔联借用小鸟的活动写出了春天的活力。
唐朝诗人王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替，暗示时光流逝的诗句是。
二、文言文阅读（10分）
论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
10、《论语》是一部记录孔子和他的**言行的书，孔子是时鲁国人，我国古代伟大的教育家。（2分）
11、下列选项中加粗斜体字意义相同的是（2分。
a、温故而知新是知也 b、学而时习之余忆童稚时
c、学而时习之传不习 d、其恕乎常蹲其身
12．翻译下列句子。（4分）
人不知而不愠，不亦君子乎？
士不可以不弘毅，任重而道远。
13．这篇文章讲到了很多学习方法，请找出其中一则，并根据这一则谈谈要怎样去做才是一个会学习的人？（2分）
三、现代文阅读（共30分）
一）课内阅读。请完成14～21题。（共20分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
选自朱自清《春》）
14．请用一个词概括此段描绘的画面图。（1分）
15．第一句使用的修辞手法，描写出春风的特点。（4分）
16．此段描写调动了各种感官描绘春风，主要从来写。（3分）
17．请联系上下文，品析加点词“卖弄”在文中的含义和作用。（2分）
天上的云，真是姿态万千，变化无常 （1） 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中 （2） 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 （3） 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：
天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
18．在___内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用。（3分）
1）标点作用。
2）标点作用。
3）标点作用。
19．解释加粗的词。（2分）
1）姿态万千：
2）变化无常：
20．这段话用了哪些说明方法3分）
21．这一段文字能概括全文中心的句子是（2分。
a．天上的云姿态万千，变化无常。
b．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
c．云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
d．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
二）课外阅读。请完成22～25题。（共10分）
保姆蟒（节选）
沈石溪 ①这是一条罕见的大蟒蛇，粗如龙竹，长约六米。一张国字型的小方脸，两只玻璃球似的蓝眼睛像井水似的清澈温柔，微微启开的大嘴里，吐出一条叉形的信子，红得像片枫叶。整个形象并不给人一种凶恶的感觉，倒有几分温顺和慈祥。
②天底下再没有比这条蟒蛇更称职的保姆了。它不分昼夜忠实地守候在我儿子的摇篮边。夏天蚊子奇多，但那条叉形的蛇信子，像一台最灵敏的雷达跟踪仪，摇篮周围只要一有飞蚊的嗡嗡声，它就会闪电般地朝空中窜去，那只倒霉的蚊子就从世界上消失了。
自打我们请了保姆蟒，嘿，老鼠自觉搬家了，毒蛇、蝎子、野狗、山猫、豺狼也不敢窥视我家了。
③一转眼，儿子开始学走路了。保姆蟒弓起脖子，高度正好在儿子的小手摸得到的地方，像个活动扶手，随着儿子的行走速度，慢慢朝前蠕动；儿子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息，这时候，a保姆蟒便一动不动，像一条结实的拦杆。每当儿子踉踉跄跄要倒时，它就会吱溜贴着地面窜过去，蛇头很巧妙地往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像柔软的毡子，垫在儿子的身体底下，不让儿子摔疼。
④儿子一点点长大，没想到，我们和保姆蟒之间渐渐产生了矛盾。
⑤妻子喜欢将儿子紧紧搂在怀里，在他粉嫩的小脸上亲个够。每逢这个时候，保姆蟒就会坚起脖子，波浪似地摇晃蛇头，表现得异常痛苦。“去，去，快走开，我亲我自己的儿子。
你痛苦个屁呀！”妻子朝保姆蟒跺脚挥手驱赶。但平时十分听话的保姆蟒这时候却桀骜不驯，嘴里呼呼吐着粗气，不但不离去，还在地上扭曲打滚，直到儿子离开妻子的怀抱，它才会安静下来。
“它嫉妒我和儿子亲热，”妻子忧心忡忡地对我说，“它的目光阴沉沉的，完全是童话里巫婆的眼睛。”
⑥一天晚上，儿子吃了好几块巧克力，临睡前，我让他刷牙，他却装着没听见。我撩起一巴掌，重重打在儿子屁股上，大声吼道：“小赤佬，你敢不听老子的话！
”小儿躺在地上哭闹打滚。我更是火上加油，举着巴掌刚赶到儿子面前，保姆蟒冷不防从儿子身后窜出来，瞪着眼，弓着脖子，拦住了我。我一怒之下，喝了声：
“滚！”飞起一脚朝蛇腹踢去。不幸的是，平时看起来行动很迟缓的保姆蟒，这时候却反应极快，蛇脖子象弓似的一弹，b那只方方的蛇头就像一柄流星锺，击中我的胸口，我四仰八叉跌倒在地。
儿子破涕为笑，拍着小手叫：“打爸爸！打爸爸！
”⑦我气急败坏地爬起来，还没站稳，蛇头流星锤又咚的一声把我搡倒在地。我匍匐前进，想迂回到墙角去拿扫把收拾保姆蟒。还没爬到墙角，可恶的保姆蟒唰的一声窜过来，蛇头一钩，先把我的双臂连同身体一起缠住，然后蛇尾一撩，将我的双腿也绕住了。
我胸口被勒得发闷，整个骨架似乎也要被勒散了。我大声叫唤咒骂，保姆蟒就是不松劲。妻子看我脸上渐渐发白，吓坏了，喝令儿子把保姆蟒拉开。
小儿淘气，嚷嚷道：“爸爸不打我，我就叫蟒蟒松开。”我只好缴械投降：
“爸爸不打你了。爸爸错了……”儿子面露胜利的微笑，跑上来摸摸保姆蟒的头，保姆蟒立刻柔顺地松开了身体……
⑧就在我动脑筋想把保姆蟒辞退的时候，我的知青生涯结束了。我们打整好行李，等保姆蟒从我们厨房的窗口滑进箐沟去觅食时，逃也似地坐上寨子里的马车，扬长而去。
⑨两个月后，有人告诉我说，我们走后，保姆蟒咬着我儿子穿旧的一件小汗衫，待在我们废弃的那间茅草房里，喂它什么它都不吃。半个月后，它活活饿死了，死的时候嘴里还咬着我儿子那件小汗衫…… 文字有删改）
22．文章围绕保姆蟒写了好几件事，请概括出我和妻子与它产生矛盾的两件事。（2分）
23.比喻句的使用能使描写事物生动形象。请分析画线ab两句的表达作用。
a.保姆蟒便一动不动，像一条结实的栏杆。（2分）
b.那只方方的蛇头就像一柄流星锤。（2分）
24．这条通灵性的保姆蟒有许多人的品质，请根据全文内容评价其形象。（3分）
25．如果你是文中那个被保姆蟒带大的孩子，对已经死去的“保姆”，你会做些什么？说些什么？请用第一人称表达出（2分）
四、作文（30分）
沈复在丛草蚊蚁中看到大千世界，体会想象之趣；小思在蝉声阵阵中听出生命意义，得到生活之趣；玛丽﹒居里于破屋陋室中孜孜研究，深味科学之趣；康德在仰望星空时品味深邃，明了深思之趣。聪明的你，在纷繁的生活种种之中，得到了怎样的乐趣呢？请以之趣”为题，写一篇不少于的文章。
要求：①先将题目补充完整再作文。
②说真话，叙真事，抒发真情实感。
七年级语文期中考试题
七年级语文月考试卷。命题人 白会茹。一 积累与运用 15分 1草色遥看近却无。韩愈 早春呈水部张十八元外 2.了却君王天下事可怜白发生！辛弃疾 破阵子 3.无言独上西楼，月如钩李煜 相见欢 4.前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠陈子昂 登幽州台歌 5.月亮代表我的心 面对明月，李白在 闻王昌龄左迁...
七年级期中考试题
湛江2011 2012学年度第二学期。初一期中考试数学试题。满分 150分时间 90分钟分数。一 选择题 3分 12 36分 1.点 3 所在象限为 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限。2 下列每组数分别是三根小木棒的长度，其中能摆成三角形的是 a 3cm，4 cm，5 cm b 7 cm，8 ...
七年级期中考试题
柳林中学2012 2013学年下学期期中考试。七年级地理学科试题。命题人 兰夏审题人 罗君。本试卷满分100分，考试时间60分钟，选择题把正确选项填写在答题卡内。一 选择题 共20题，每题2分，共40分 1.亚洲在世界中的位置，下列描述错误的是 a.绝大部分位于东半球b.绝大部分位于北半球。c.位于...