第7课戊戌变法。
学习流程：1、温故知新。
2、交流展示。
3、互助**。
4、限时记忆。
5、巩固练习。
学习目标：1、“公车上书”指什么事件？它成功了吗？它的作用？
2、“公车上书”后，维新派有哪些活动？创办的报刊有什么？
3、严复译著的作品是什么？书中观点是什么？产生了什么影响？他被誉为？
4、光绪皇帝的变法为什么叫“戊戌变法”？为什么又称“百日维新”？
5、光绪皇帝变法的过程？①②
6、戊戌变法涉及哪些方面及主要内容？
7、戊戌六君子有哪些人？他们的优秀品质是什么？
复习：在共同学习新课之前，我们先来复习一下第6课的几个问题。
x组6号）1、虎门销烟我们很熟悉，谁主持了虎门销烟？（如果解决不了，请师傅回答）
x组5号）2、林则徐被誉为近代中国睁眼看世界的先驱，我们学习的另一个睁眼看世界的先驱代表人物是谁？它的著作是什么？（如果解决不了，请师傅回答）
x组4号世纪60年代至90年代，有一声洋务运动，掀起这场洋务运动的**被称为什么？（如果解决不了，请师傅回答）
x组6号）4、洋务运动的口号是什么，2个？（如果解决不了，请师傅回答）
x组4号）5、什么事件标志着洋务运动以失败而结束？（如果解决不了，请师傅回答）
（这个题一定要引出“甲午”这个概念）
刚才我们提到了“甲午”，“甲午”是什么？抢答或举手（中国传统的纪年方法）
问题：谁知道天干有什么（10个）？地支有什么（12个）？可以只回答几个。
今年是什么年？
你还知道什么年？，有学生会提到戊戌。
戊戌，这节课我们就来一起学习第7课戊戌变法。
首先我们看学习目标，利用3-5分钟时间，小组交流来解决学习目标的问题。
交流约3-5分钟，x组号来展示交流的结果。（学友回答不上来，师傅或组长来解决。都不知道的老师点拔）
展示完毕，师友互助**，把所有问题全部解决。（约3分钟）
下面进行下一环节，限时记忆。5分钟时间，背一背这节课的知识点。
师友互查。拿出新方案。做上面的选择题。
八年级历史上册第7课戊戌变法导学案
第7课戊戌变法。姓名班级。自主学习 一 自主学习 预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题 1变法背景签订，中华民族危机严重。2 变法经过 1 序幕 1895年春，正在北京参加科举考试的和邀请各省参加科举考试的举人，联名上书帝，反对请求史称从此。2 准备 公车上书失败后，康有为 梁启超创办后更名为...
八年级历史上册第7课《戊戌变法》导学案
学习目标。1.说出公车上书的背景 经过，说出公车上书的影响。2.列举维新派宣传维新变法的活动，简述百日维新的开始 失败标志，归纳百日维新的内容。3.归纳戊戌变法的性质 历史意义 失败原因，说出维新变法的进步性，感受维新人士的爱国精神。4.重点 公车上书 百日维新的主要内容及其历史意义。预习导学。1....
八年级历史学案7 1 第7课戊戌变法
阿里河中学八年级历史 导学案 班级 组 姓名。第7课戊戌变法课题科目年级主备教师。课型同组教师。授课时间备课组长。学习目标。1 知道康有为 梁启超等维新派代表，了解公车上书 百日维新 戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。2 从可利用的资料中尝试着找出维新运动发生的社会原因 政治原因以及经济原因。讨论...