18 竹影。
练习。一、给下面加点字注音。
撇（ ）蘸（ ）惬意（ ）口头禅（ ）
二、组词。缕择幕睛痒蛙
楼绎慕晴佯桂
搂泽募清样洼
萧稳藤脏描像
箫隐腾赃锚象
三、解释下列加线的词语。
1．一种幽暗的光弥漫在窗际。
幽暗：弥漫：
2．故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色。
包罗：3．竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来。
参差不齐：四、写出下列词语的同义词。
1．渐渐（ ）2．挽救（ ）3．摇动（ ）4．责备（ ）
5．相信（ ）6．理解（ ）7．姿态（ ）8．包罗（ ）
五、修改下列病句。
1．从大量的统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
2．今年一季度，本市日用工业品的**量大大增加。如各种塑料制品、铝制品、铝锅、铝。
壶、搪瓷用品等，都比去年同期增多。
3．我们对开发水源节约用水的工作十分注意得不够。
六、质疑与思考。
赵子昂（1254～1322)即赵孟兆页 (fǔ)，子昂是他的字，湖州（现在浙江吴兴）人，元朝初期书画家。（见2023年1月人民教育出版社出版的《语文》七年级下册p131)
这是本课的一条注释。请你认真阅读下面的有关资料，然后根据要求，回答问题。
《中国市县手册》：湖州市，位于浙江北部，太湖南缘。秦代时称乌程，三国吴时为吴兴郡治，2023年设湖州市……
《辞海》：湖州，市名。……秦置乌程县，三国吴时为吴兴郡治，隋、唐为湖州治，元、明、清为湖州路、府治。
2023年与归安县合并改吴兴县。2023年设湖州市，2023年曾撤消，2023年复设市。2023年吴兴县撤消并入……
请问：书上的这则注释正确吗？它错误的原因是什么？我们应怎样修改？
答： 七、根据例句仿写。
例句：三个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，意味深。
仿句： 八、课内阅读巩固。
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来，回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景由暖色变成寒色．由长音阶（大音阶）变成拉音阶（小音阶）了。
门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来，来的是弟弟的同学华明。
1．“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？
2．“似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。”为什么会强起来？
3．院子里的光景已由变成 ，由变成
4．这一段主要描写了
5．这一段主要运用了的表达方式。
九、课外阅读训练。
船之旅。李耕。
世上不会有坦直的河流。弯曲、湍急、混浊，都是河流的常态：遇上点暗礁、浅滩或崖壁之阻，也实在不足为奇。
水波上的舟船之旅，或扬帆，或摇橹，或拉纤，或遇狂涛之击，或处于抛锚时刻的拍岸之喜。起点，终点；终点，又是起点。其实，人生之旅何尝不是这样？
码头、驿站、沙岸、桥堡、野店，始于此，却不知最终将泊于何处，这比之行船，前程更邈远也更壮阔，甜酸苦辣，在人的生命的全过程中，会因此而融入种种动人的情节，也都是一部难尽其说的**。我有一首题为《扬帆》的小诗这样写道：一旦投入江河，便是波涛的一生。
作为船，既已投入江河（正如人之一旦诞生于世间），处在波涛之上，不进则退，不浮便沉，你是走也走不了，离也离不开，摆也摆不脱的。出世（如当和尚、尼姑或入修道院）也还在世，在世则难隐于世超脱于世。既立于世，便有饥寒之苦灾险之虞以及生之**和生存空间强加的种种骚扰与苦恼（如蚊蝇之害、污染漫漫，人为的一种迫压和嫉妒等）。
既投入洪流，不奋力而进，便绝难回避波澜的冲荡从而随波漂泊，而在漂泊过程中，触礁之难，搁浅之困，也都是有可能遭遇的。于是，“平安是福”，“喝粥的生涯是平安”便成为一些人行船行为中的一种安身立命的避世心态了。这便是，该回旋的回旋，该宽容的宽容，该忍耐的忍耐．该出手时不出手。
其实，这也只能在某种平和时期缓冲一下在生之旅的波涛上所面对的矛盾，祸兮福兮，命运不完全操纵在“水手”的手里。
人在任何时刻都是在用希望支撑着自己的前进之帆的。奢望，则往往会让人以失望告终，而企盼，是怂恿也是督促。但遗憾的是：时间到了，船还尚未靠岸。
人在死时，尚未泊靠自己企盼的岸，这大概是人的一生最大的遗憾与痛苦了。这岸，若是私欲的混合体，这种遗憾当是一种低下品格的显示。不过，若果指的是人的智慧、奉献与一种崇高的追求，我想，只要他已弹尽己力并无愧于人类，在任何一次跋涉的步履中倒下，都会成为他的岸。
1．作者在文中把人生比作什么？
2．人生之旅与行船相比，其不同点是什么？
3．为什么说人一旦诞生于世间，就犹如船处于波涛之上，离不开、摆不脱？
4．从文中看，我们对待人生的态度应该怎样？
5．文中的带点词“希望”和“奢望”在意义上有什么不同？
6．文中的画线句子运用了什么修辞手法？作者对这几种行为的态度是什么？
7．评述：作者是怎样看待“时间到了，船还未靠岸”的？
十、写作训练。
苏东坡说：“宁可食无肉，不可居无竹。”许多人都是很喜欢竹子的。朋友，你喜欢竹子吗？请以“竹”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于的文章。
答案：一、pié zhàn qiè chán
二、参考：一缕缕楼台搂抱；选择演绎沼泽；幕后羡慕募捐；眼睛晴朗清除；发痒佯装样子；青蛙桂花洼地；萧条洞箫；稳妥隐藏；藤条腾飞；脏乱赃款；描写抛锚；想像大象。
三、1．昏暗；（烟尘、雾气、水等）充满，布满；2．包括（指大范围）3．长短、高低、大小不齐，不一致。
四、1．慢慢 2．拯救 3．摇撼、晃动 4．责怪 5．信任 6．了解 7．姿势 8．包括。
五、1．名词误作动词，“疑问”改“怀疑” 2．“种概念”和“属概念”混用，应删去“铝锅”“铝壶” 3．语序不当。“十分”与“注意得”调换位置。
六、不正确。原因：很可能是，搬用未作修改的旧注释。修改：湖州（现属浙江）
七、参***：五位大学生，沐着春雨种雪松，你一锹，我一铲，说说笑笑，开开心心，情趣多。
八、1．丰子恺文集（艺术卷） 丰子恺丰润现代画散文 2． d 3．引用照葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，不加改变。 4．照着真竹描画竹子。
（注：联系上下文，此处只指画竹子，不指画马） 5．不能。“平生”这个词突出研究画竹所费时间长、难度大。
6．照相符号形似神似 7．因为倘然用了绿颜料，因为太像实物，反而失却神气。 8．“大都”说明中国画绝大部分追求美的姿势，活的神气，但也有一小部分例外。这样说留有余地，十分准确。
9．喜欢用绿颜料画竹中国画注重画美的姿态和活的神气 10．语言父亲谈对中国画的看法 11．第一节侧重写父亲谈画竹与画马的区别，第二节侧重写父亲谈中国画与西洋画的区别。 12．因势利导循循善诱。
九、1．比喻形象地描写了天空黑暗下来时的情景．
2．月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光．
3．暖色寒色长音阶（大音阶） 短音阶（小音阶）
4．晚饭后，天空太阳下去，月亮出来时的感觉。
5．描写。
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人教版七年级下册 竹影 导学案。学习目标。识记并理解文中的字词。抓住课文主要信息，概括内容要点。品析关键语句，体会文章语言的节奏美 诗意美。了解中国画的特点，加深对艺术创造的认识和体验。5 感受生活 热爱生活，体验蕴涵在自己生活中的艺术和美。重点。1 学习本文生动形象的描写。2 联系生活，让学生体会...
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