七年级语文下册《贝多芬传》同步练习苏教版

发布 2023-03-09 10:16:28 阅读 6478

贝多芬传。

1.给下列画线的字注音。讴。歌。

踌。躇。一。阕。

旋。涡(刹。那。

颓。丧。渗。透。

深。邃。骚。动。

窘。迫。

对下列加点字读音,判断正确的一项是(

a.①与②相同,③与④相同b.①与②相同,③与④不同。

c.①与②不同,③与④不同d.①与②不同,③与④相同。

3.下列句中画线词语解释有误的一项是(

a.在悲苦的深渊里,贝多芬从事于。

讴歌。歌颂)欢乐。

b.颂歌的形式,以及放在哪一部作品里这些问题,他。

踌躇。停留)了一生。

c.他不能。

毅然决然。坚决地,毫不犹疑地)地和他忠诚的乐队分手。

d.所以他把运用歌唱的时间尽量。

延宕。拖延);

4.解释下列句中画线词语。

这个主题的确是一个。神明。答。

我们知道您完成了一部新的圣乐,表现着您。

深邃。的信心感应给您的情操。

答。5.阅读下面的文句,回答问题。

在悲苦的深渊里,贝多芬从事于讴歌欢乐。

这是他毕生的计划。

结合课文,请简要回答:作者为什么说“这是毕生的计划”。

答。6.细读课文,回答:《第。

九交响曲》人们习惯性地称它什么?它的原题又是什么?

答。阅读文段,回答文后各题。

要在一阕交响曲内引进合唱,在技术上有极大的困难,这是可以从贝多芬的稿本上看到的,他作过许多试验,想用别种方式,并在这件作品的别的段落引进合唱。在adagio(柔板)的第二主题的稿本上,他写道:“也许合唱在此可以很适当地开始。

”但他不能毅然决然地和他忠诚的乐队分手。他说:“当我看见一个乐思的时候,我总是听见乐器的声音,从未听见人声。

”所以他把运用歌唱的时间尽量延宕;甚至先把主题交给器乐来奏出,不但终局的吟诵体为然,贝多芬说这一部分“完全好像有歌词在下面。”连“欢乐”的主题亦是如此。

当欢乐的主题初次出现时,乐队忽然中止;出其不意地一片静默;这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的:这个主题的确是一个神明。

“欢乐”自天而降,包裹在非现实的宁静中间:它用柔和的气息抚慰着痛苦;而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时,第一下的抚摩又是那么温柔,令人如贝多芬的那个朋友一样,禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪”。当主题接着过渡到人声上去时,先由低音表现,带着一种严肃而受压迫的情调。

慢慢地,“欢乐”抓住了生命。这是一种征服,一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏,浩浩荡荡的军队,男高音热烈急促的歌,在这些沸腾的乐章内,我们可以听到贝多芬的气息,他的呼吸,与他受着感应的呼喊的节奏,活现出他在田野间奔驰,作着他的乐曲,受着如醉如狂的激情鼓动,宛如大雷雨中的李尔老王。

在战争的欢乐之后,是宗教的醉意;随后又是神圣的宴会,又是爱的兴奋。整个的人类向天张着手臂,大声疾呼着扑向“欢乐”,把它紧紧地搂在怀里。

1.《第九交响曲》在艺术上有哪些创新?请作简要回答。

答。2.《第九交响曲》的感情是怎样变化的?请作简要回答。

答。3.这两段文字在表达方式上最显著的特点是什么?

答。参***。

1.ō u ch ó u qu è xu á n ch à tu í sh è n su í s ā o ji ǒ ng

2.c3.b4.①神,高超。

深奥。5.2024年,在波恩,他产生“讴歌快乐”的念头;2024年,《第九交响曲》内有些乐旨在此以前已经出现;2024年,写下了欢乐颂歌的主题和其他部分的曲调;2024年还想给它以一个器乐的结束;2024年,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,大获成功。可是这确实是贝多芬的“毕生计划”。

人们习惯称它为《合唱交响曲》,它的原题是“以欢乐颂歌的合唱为结局的交响曲”。

阅读测试题。

1.贝多芬想给这一阕交响曲以一个器乐的结束。在交响曲内引进合唱。他把运用歌唱的时间尽量延宕;甚至先把主题交给器乐奏出,不但终局的吟诵体是这样的,连“欢乐”的主题亦是如此。

2.主题初次出现,乐队中止,一片静默,“欢乐”自天而降,音调柔和;主题过渡到人声,由低音到进行曲的节奏,由“一种严肃而受压迫的情调”到“沸腾的乐章”,进一步发展到“奔驰”“如醉如狂的激情鼓动”“欢乐之后的醉意”,随后就是“神圣的宴会,又是爱的兴奋”,把欢乐紧紧搂在怀里。感情的变化是时而压抑低回,时而奔放热烈,跌宕起伏,缓疾有致。

3.夹叙夹议,介评结合。

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