《盛情邀约》教案。
双湾中学张同山。
一．学习目标：
1. 通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。
2. 学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一张别出心裁的请柬。
3. 使学生了解活动中的礼仪，培养他们的礼仪意识，增强学生与亲朋好友间的情感交流。
二．学习重点：
了解学习请柬的制作板式，书写格式，用剪贴绘制手法设计和制作请柬。
三．学习难点：
1.构图设计 2. 恰当选择材料。
四．学习流程：
1. 老师打开课件，同学们齐读教学目的。
2. 导入本课：同学们，每一学期我们学校都要举行各种不同的主题活动，你们最喜欢什么样的活动呢？
那么，如果让你做为举办人，你会以什么样的方式邀请老师，同学参加呢？（打**，发请柬，粘贴海报招贴，相互口头传达）。
3. 小组讨论：那么，你认为那种最好，最能显示真诚、爱心，表达美好祝愿，给我们增添欢乐，友谊，和节日气氛呢？
4. 认识发展阶段。
1） 小组讨论：
谈谈你对请柬的认识，请柬在交往中的作用？
5. 请柬的含义：（课件展示内容）
请柬又称为请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度，是人们感情联系的纽带，在生活中起着不可替代的作用。
（同时多**展示其内容。）
2）请柬的书写格式：
a.封面标题： 请柬。
b.称谓： 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。
c.正文： 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。
d.敬语： 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。
e.落款和日期： 写明邀请单位或个人姓名，下边写日期。
3）找错误。
找出课件中给出邀请信（请柬）中的错误。
4）**。a 请柬样式：
一般有两种样式：一种是单面的，直接由标题、称谓、正文、敬语、落款构成。一种是双面的，即折叠式；一为封面，写“请柬”二字，一为封里，写称谓、正文、敬语、落款等。
b 请柬的制作方式： 折叠镂空剪贴异形。
c 请柬的色彩搭配：同类色，和谐优雅。 对比色，鲜艳醒目。
d 请柬的准类：结婚请柬生日请柬商务请柬节日请柬。
同时多**展示其内容，并且老师逐条总结其小节。）
五。多**展式请柬，让同学们欣赏。
六。我是设计师。
为你喜爱的艺术节主题活动设计一张请柬，要求设计新颖，色彩搭配协调，书写格式正确。
七。展式且评价。
首先以小组为单位推选优秀作品，然后向全班同学展式并评价。
八。总结（展示课件）
同学们，人生是一个大舞台，要想在这个舞台上绽放光彩，就必须努力前行。一个微笑，一声问候，一份关爱都是我们成长的基石，从小事做起从点滴做起，尊重他人，关爱他人，让我们赢在起跑线上。
九。布置作业。
同学们回家后自己独立完成一份请柬。
七年级美术下册第4单元《盛情邀约》
盛情邀约 教案。学习目标 1.通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。2.学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一张别出心裁的请柬。3.使学生了解活动中的礼仪，培养他们的礼仪意识，增强学生与亲朋好友间的情感...
七年级美术下册第4单元《盛情邀约》
西华初中七年级下册美术第二单元主备人 潘凤审阅 校园艺术节 第二课时 盛情邀约 导学案。学习目标 1.知识与技能 通过欣赏一些请柬美术作品，使学生懂得请柬具有简易 实用 页面设计庄重 大方 美观等特点，并学习请柬制作的方法。2.情感态度和价值观 通过请柬的制作，提高学生的设计 制作能力，培养尊敬师长...
新人教版七年级美术下教案《盛情邀约》教学设计
精选公文范文。新人教版七年级美。术下教案 盛情邀约 教学设计。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。名师资料 盛情邀约 教学设计湖南长沙麓山实验国际学校刘清峨。教学内容 盛情邀约 年级七年级下册执教李曙光教学程序教学活动 含过程与方法 设计目的和说明1 导入艺术节就要开始了，我们班的同...