范文。课。件www.5y
新目标七年级下导学案。
一、课题：unit4iwanttobeanactor.出品人：审核人：
时间：二、学习目标1、学会谈论自己与他人的职业2、谈论自己或他人将来想从事的职业并陈述原因3、能够阅读招聘广告，并写一份招聘报告。
三、学习重点、难点。
四、课本**1.询问某人的职业，一般有以下几种学法：（1）what+be+主语？主语是干什么的？a.—whatareyou/they?
we/he/主语+do.主语是干什么的？a.—whatdoyoudo?你是干什么的？
iamastudent.我是一名学生。
b.—whatdoeshe/she/yourfather/yourmotherdo?
he/主语’sjob?某人的职业。
学习永无止境。
范文。是什么？a.—what’syourjob?
李磊的职业是什么？
heisareporter.他是一名记者。c.—what’syourmother’s/father’sjob?
he/主语。
wanttobe?主语想要成为……？whatdoyouwanttobe?
iwanttobeapoliceman.2、职业名词的构词法+er职业eg
clean（打扫）→cleanersing（唱歌）→singerreport（报道）→veporterwast→waiterwork→worker
teache→teacher（教师）farm→farmer动词+oreg:act→actor
visit→visitor名词+iam
eg:music——musician名词+man+womaneg:post→pestman3、①policemann男警察复数：policemen②plicewoman
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范文。n女警察。
复数：policewomeneg:thepolicemaniscatchingathief.复。
数。为：thievesapolicemanisalittle/kindofdamgerousardit’sanexitingjob.③policen.**，警察。
police是集体名次，常用做thepolice,意为：警察，警务人员（总称），作主语时，谓语动词用复数形式thepoliceareonhistrack.警察在跟踪他④policestation警察局=wouldlike①wantsth
wantapenpal②wanttodosthwanttoseethepandasadj
想要变得…③wanttobe+n
想要成为…wanttobeclever/beautiful/young
wanttobean/a/actor/bankclerk/得到，获得。
hegetsanewjob
学习永无止境。
想要。范文。
getsthfromsb
从某人那里获得某物”
givev给，授予givesbsth=givesthtosb把某物给某人。
注：当sth为物主代词it或them时，只能用givesthtosbpleasegiveittohim.请把它给他。
强调穿的状态，意为“穿着，戴着”其宾语可以是衣服，饰品。putonv强调穿的动作，意为“穿上，戴上”其宾语是衣服，鞋帽等。eg:
it’inourschool,在我们学校，学生们从周一到周五必须穿校服wearapairofglasses
戴一副眼睛新闻，消息不可数名词。
itisgoodnews.这是个好消息。apieceofnews一则新闻。
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范文。news*****n.报纸可数名词，而*****“纸”讲时不可数名词。
heisreadinganeveningnews*****他正在看一份晚报与inthe/ahospitalinhospital在医院指生病住院。
ina/thehospital在医院，指“本医院里”，可以是在医院里工作或办事，也可以是在医院里工作或办事，也可以是在那里照顾病人。
工作，不可数名词jodn工作可数名词ajobworkv工作。
workhard努力工作②workfor…为…工作。
eg:mrgreenworksforacomputercompamy
workwithotheryoungpeople与其他年轻人一起工作④workasareporter
作为一名记者工作11.语法练习。whatdoyoudo?你是干什么的？①
学习永无止境。范文。
露西是干什么的？①②
划线提问）练习题①whatdoyouwantinthesupermarber?
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范文。你姐姐是干什么工作的？yoursister
⑥当汤姆长大的时候，他想干什么？wheatdoestom
hegrowsup?⑦我的工作有趣，但是优点危险。mywork,but
⑧“你爸爸在**工作？”“他在医院工作。”“
yourfather?”“he
⑨人们把他们的钱交给我或者从我这里取走钱peopleorme.课件www.5y
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人教版新目标英语七年级下册unit4 i want to be an actor.第一课时教学案例。一 指导思想。1 信息技术与英语学科的整合。以英语学科知识的学习为目的，通过网页的形式将英语学科学习任务融入信息技术课程，把英语学科知识的学习和能力的培养与信息技术紧密结合起来。2 任务驱动的教学思想...
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unit 4 don t eat in class.1,不要咋走廊里跑打开搅拌机。用于表达命令 请求 劝告 警告 禁止等的句子叫做祈使句。祈使句因对象 主语 是第二人称，所以通常省略主语。祈使句的开头动词为原形，句末则使用句号或叹号。肯定祈使句的表现形式 do型，即动词原形 宾语 其他成分 eg p...
新目标英语七年级上册Unit4试题
language points知识要点 1 介词。从这里开始，我们就要接触事物和它们所处的空间的关系了。我们用介词来体现这种关系。介词后面可以接名词或代词，作为介词的宾语。如果后面是人称代词的话，要用它的宾格形式，即 him,them,her,us,it,me,you等等。1 in表示 在 中 在 ...