人教版七年级英语上册导学案。
班级组名姓名。
学习内容：unit 4 don't eat in class. section a (1a-2d)
学习目标：1) 能掌握以下单词：rules, arrive, late, hall, dinning hall, listen, listen to, fight, sorry
2) 能掌握以下句型：
don't eat in class. ②you must be on time. ③eat in the dining hall.
2. 学会用英语表达一些标志的含义。
3. 熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法。
学有准备，轻松在课堂。
1）重点词汇：上课迟到准时听**戴帽子许多规则必须穿校服___
2）找出以下重点句：
—don’t run in the hallways.② be quiet in the library.
—can we bring music players to school?
三）听力：听录音，完成1b、2a、 2b，并且核对答案。
4）阅读2d，找出重点内容，用红笔做记号。
1. arrive 到达= get (to)
1) arrive 后面可以不跟到达的地点。 don’t arrive late for school. 不要上学迟到。
2) arrive后面也可以跟到达的地点。但后面必须要跟介词in （大地方）或 at（小地方）。
they arrived in beijing at six.他们六点钟到的北京。
we usually arrive at the village in the morning.我们通常在早上到那个小村庄。
2. listen 的用法；
1) listen 听；用来提醒某人注意，后面不跟事物。
listen! who’s singing in the classroom? 听！谁在教室里唱歌？
2) 如果后面跟要听的事物，应跟介词to再跟事物。
listen to our teacher carefully. 认真听老师讲。
3. fight 打架，争吵。
1) 作动词用 jack never fights with his brother. 杰克从不和他的弟弟打架。
2) 作名词，意为“打架；争吵”; 常用词组h**e a fight“打架；吵架”
did you h**e a fight with her?
你和她吵过架吗？
4. h**e to与must
1) h**e to意为“必须做某事”强调“客观需要”
they h**e to wear school uniforms every day.
他们每天必须穿校服。
2) must 意为“必须”强调主观上的愿望。
it’s late. i must go home now.
天晚了。现在我必须要回家。
合作学习、**学习，智慧之花结丰硕之果。
1）对子间核对1a,1b,2a,2b的答案，并朗读录音稿内容（p91）
2）1c：对子间先练习1a中的对话；再与同伴编新对话，说说图1a中的同学是怎样上学的。
3）2c：对子组分别扮演alan和cindy,练习2a的对话。
iii、show
展示单元一：找出2d中的重点短语和重点句，并在展示板上展示出来。
展示单元二：脱稿表演2d，要求语言流畅，有对话效果。
v、达标检测
将下列句子译成英语。
1. 不要在上课时听**。
2. 我们必须准时。
3. 我们能把****器带到学校里来吗？
4. 在图书馆里我们必须保持安静。
5. 不要在楼道里跑 。
编制日期主备复备审核。
七年级英语上册导学案。
班级姓名。学习内容：unit 4 don’t eat in class. section a (grammar focus-3c)
学习目标：1）能掌握以下句型：
don’t run in the hallways.
can we eat in the classroom?
does he h**e to wear a uniform at school? yes, he does./ no,he doesn’t.
what do you h**e to do? —we h**e to be quiet in the library.
does he h**e to be quiet in the library?
2) 学会用祈使句和疑问句来表达相应的规则。
3) 能掌握can, h**e、has to的用法。
学有准备，轻松在课堂。
1）阅读grammar focus中的句子，然后做填空练习。
不要在走廊里乱跑。
不要打架。
我们必须准时上课。
我们能在教室里吃饭吗。
不，我们不能，但是我们可以在餐厅吃饭。
他在学校不得不穿校服吗。
是的，他必须穿。/不，他不是必须穿。
2) 完成 3a，3b。
语法补遗：can 情态动词，1）能，能够 （表示许可）
例如：can i sit here? —no, you can’t.
2）能，会 （表示能力）
例如：can you play basketball? —yes, i can.
h**e to 不得不；必须
否定形式为： don’t / doesn’t h**e to
翻译：你不必在上午七点前到校。
他们在学校必须做什么呢？
我们要保持安静。
合作学习、**学习，智慧之花结丰硕之果。
1) 相互核对3a、3b的答案。
2) 对子间以问答的方式诵读grammar focus一遍，然后相互提背。
3) 以问答的方式展示3a,3b。
iii、show
3a：写出我们应该遵守的更多规则，比如在教室，寝室，公共场所等。
3c: make up five cool rules for your dream school. 为你梦想中的学习制定规则，将这些规则写到展示板上，要求全组成员参与，展示时语句流畅，iv、达标检测---认真谨慎，考虑周到是关键。
一、根据句意，用can和can’t填空。
1. mr green___smoke here because there’s a sign on the wall. it says “no smoking.”
2. it’s very hot outside. you___wear a hat.
3. we __eat in the classroom because it’s impolite to teachers.
4. i __go to bed after 11:00 on school night.
5. the students __read books and magazines in the library.
二、 用h**e to或has to填空。
our classroom after school.
her bed after getting up.
late. mr beckman __go to work by car.
and peter join a music club. they __practice the guitar every day.
编制日期主备复备审核。
七年级英语上册导学案。
班级组名姓名。
七年级英语导学案UN
教学目标 1 掌握本单元所有需要掌握的单词，短语 掌握数字0 9的英文表达方式。2 学会打招呼和介绍自己 询问他人姓名 查询 号码的基本句型。3 学习特殊疑问句及my your her his等物主代词的用法以及be动词的主谓一致。4 了解有关姓名的文化知识。教学重点 1 复习词汇clock bal...
七年级英语导学案预备UN
教学目标 1 能够认读 正确拼写字母a h及其相应的小写形式。2 掌握单词及短语 good morning good morning hi hello hb cd bbc afternoon good afternoon evening good evening how are you how ar...
七年级英语UN2导学案
教学目标 1 掌握本单元需要掌握的单词 短语。2 学会运用指示代词this that对物体的所属进行提问和回答。3 掌握询问别人一个单词如何拼写的提问及回答。4 学习如何写 失物招领 寻物启事 5 能对一般疑问句和特殊疑问句有初步了解。教学重点 1 掌握本单元需要重点掌握的单词 短语。2 重点掌握句...