新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：030301
课型：展示引领课授课时间：2023年11月20日。
课题：第三节降水的变化与分布课时内容：降水的变化。
知识目标：1、知道降水的定义及降水量的测量方法。
2、观察降水量柱状图，说明降水的变化规律。
能力目标：通过阅读、绘制降水量柱状图，进一步学习将数字信息加工成图像的方法。
情感、态度、价值观目标：
通过互助学习，培养合作意识。
教学重点：会区分各种降水类型。
教学难点：根据降水量的数字资料绘制逐月降水量柱状图，并描绘降水的特征。
自学引导：熟悉与回顾上节课所学，理解并回答下列词语的概念（课前提问）：
等温线及其性质；怎么判断气温差异的大小；高温中心和低温中心；世界年平均气温的分布，山地地区气温的分布。
读课本58至59页内容，完成下列要求：
1、什么是降水？降水的主要形式是什么？
2、降雨划分为几个等级？分别为什么？
3、读课本58页阅读材料“降水量的测量”回答：
1）测量降水量的基本仪器是
2）降雨时，雨水通过流入 。测量降水量的时候将取出，把水倒入内，从上读出的刻度数（毫米）就是降水量。
3）降雪时，要把和取走，直接用和容纳降雪，最后将桶内的雪带入室内，待雪融化后，倒在并读出刻度值便可。
4、一个地区，一年内各月的降水量是的。
通常用来表示一个地区一年内降水量的变化。
5、不同地区年降水量的不相同；
1）有的地区，降水量的季节分配比较。
2）有的地区，降水量的季节。
6、读下列北半球五个地区的降水量柱状图，请将下列降水季节分配的特点，写在各图下边。
合作解疑及展示评价：
7、根据下表所给的数据绘制降水量柱状图：
8、根据绘制的上图，回答下列问题：
1）该地哪几个月份降水量较多？
2）该地哪几个月份降水量较少？
3）该地的年降水量大约是多少毫米？
4）该地降水的季节变化有什么特点？
课时回顾总结：这节课我们都学习了什么？试总结。
达标检测：1、下列关于降水的说法，错误的是（ ）
a、大气中的水汽在一定的条件下才能形成降水。
b、降水与人们的生产、生活关系密切。
c、降水包括雨、雪、冰雹等。
d、降水就是指降雨。
读甲、乙两地多年平均各月气温和降水量图，回答2—3题。
2、甲地气温的特点是（ ）
a、终年高温 b、夏季高温 c、四季如春 d、终年严寒。
3、乙地降水量最多的月份是（ ）
a、4月b、6月c、8月d、12月。
4、根据表中数据，绘制一张北半球某地的各月降水量柱状图（降水量/毫米），并完成各题：
1）该地降水量最多的月份是。
月，降水量为毫米，最少的月份是月，降水量为。
毫米。2）该地年降水量的季节分配特。
点是。教师寄语：没有比你更聪明的，只有比你更努力的。
人教版七年级上册地理学科导学案
新拨中学地理学科导学案备课人 授课人 赵小东编号 030202 课型 展示引领课授课时间 2016年11月17日。课题 第二节气温的变化与分布课时内容 气温的分布。知识目标 1 了解等温线的特点。2 初步学会阅读 世界年平均气温的分布图 世界1月平均气温的分布 图 世界7月平均气温的分布 图，并能总...
人教版七年级上册地理学科导学案
新拨中学地理学科导学案备课人 授课人 赵小东编号 030201 课型 展示引领课授课时间 2016年11月15日。课题 第二节气温的变化与分布课时内容 气温的变化。知识目标 1 知道气温及测定方法。2 能用气温曲线图说明气温的日变化和年变化的规律。能力目标 1 通过读图分析，认识气温的日变化和年变化...
人教版七年级上册地理学科导学案
新拨中学地理学科导学案备课人 授课人 赵小东编号 040101 课型 展示引领课授课时间 2016年12月06日。课题 第一节人口与人种课时内容 世界人口的增长 世界人口的分布。知识目标 1 了解目前世界上人口的数量。2 运用人口的相关资料，说明各阶段世界人口增长的特点。3 读世界人口分布图，说出世...