①天圆地方推测为球体
麦哲伦证实地球为球体 ④卫星**证实为球体。
a.地球的卫星**b、麦哲伦的环球航行。
c、大海上看到轮船是先看到上面的桅杆。 d、 日食。
a、地轴是地球仪的假想轴，地球上并不存在。 b地球的自转是绕着北极星自转的。
c、地球仪是按一定比例缩小的地球模型d地轴与地球表面的交点是两极。
a、南北回归线上 b.南极点上 c、北极点上 d、赤道上。
a纬线两两平行，且指示南北方向b纬线都是与赤道平行的圆。
c.纬线在两极缩成了两个点c赤道是最大的纬线圆。
a我国陆上国土主要在低续度和中续度地区。
b.辛店二中位于中纬度地区。
c、北极地区位于低纬度地区。
d 辛店二中位于34s纬线圈上。
20n，40 n，60 n，80 n，20 s，40 s，60 s，80 s，赤道，北极，南极。
a、经线指示南北方向 b、纬线指示东西方向。
c、纬线是一个圆圈。 d、经线也是一个圆圈。
a、东经20度，记作20e. b、20w与160e组成一个正圆，把地球分为相等的两半球。
c、所有经线相交于南北两极 d、任意两条经线组成经线圈，把地球分为两个半球，请请依次在相位置，用类似20e的形式写出经线度数。
国际上，把地球被西经___度与东经___度平分为东西半球。请将左图中西半球涂黑。
右下图是从赤道上看地球，把“”东半球“西半球”标示右下图两个半球的下面。
a．所有经线的长度皆相等b．所有经线都与本初子午线平行。
c．所有的经线圈都能平分地球d．45°纬线的长度是0°纬线的一半。
a．长度不相等，赤道最大 b．指示东西方向，有无数条
c．长度不相等，是圆 d．指示南北方向，是半圆。
cdabcd．__
a．相等 b．a地距赤道近 c．b地距赤道近 d．a地距赤道远。
a．165°e，20°n b．21°w，5°n
c．15°w，25°s d．15°w，25°n
a．西半球的南半球 b．西半球的北半球 c．东半球的南半球 d．东半球的北半球。
（30°n，90°w
30°n，120°e）（60°s，30°w）（30°s，120°e）
a．160°w，23．5°s
b．20°w，60°s
c．20°w，60°n
d．160°e，30°n
、地球绕太阳转一周的时间。 ｂ一个白天的时间。
、太阳东升西落的时间。 ｄ地球绕地轴旋转一周的时间。
a.地球自转方向是：自西向东b.自转的周期是24小时。
c.从北极看，地球自转方向是逆时针 d.地球绕着太阳进行自转。
、每天有24小时， ｂ水往低处流。
、太阳的东升西落。 ｄ位置偏东的地方先看到日出。
、自转的方向是自西向东 ｂ、自转的周期是24小时。
、地球绕着地轴不停的旋转 ｄ、自转产生了四季更替现象。
a、中国学生比美国学生勤奋 b、两地气侯不同。
c、地球公转造的季节差异 d、地球自转造成的时间差异。
七年级地理第一章
七年级地理第一次测试题。考试时间50分钟 满分100分 一 填空 2 15 30 1 人们经过了漫长的历程，认识到地球的形状是。千米 约5.1亿平方千米 约4万千米。请将以上三个描述地球大小的数据，填在相应的空格里。地球的最大周长为平均半径为。表面积为。3 人们仿照地球的形状，按一定比例缩小，制作了...
七年级数学第一章导学案 审核稿
第一章有理数知识框架图。1.1 正数和负数核心知识框架图。1.1 正数和负数 1 第1课时 主备人 刘玉环审核人审核时间 一 目标导学。学习重点 两种意义相反的量。学习难点 正确会区分两种不同意义的量。二 自主学习 1 正数与负数的产生 1 生活中具有相反意义的量。如 运进5吨与运出3吨 上升7米与...
人教版七年级数学第一章复习导学案
章末复习 导学案。使用说明及学法指导 1 学生先独立复习本章所学内容，梳理本章知识，独立完成自主学习部分，然后小组交流，弄清疑点，注意纠错。2 建设本导学案使用时间两学时。复习目标 1 梳理本章知识，熟悉知识结构，进一步理解正负数 有理数 相反数 绝对值等概念，熟练进行有理数的运算。2 体会利用所学...