地形图对于初中学生来说，比较抽象难懂在教学中可采用各种地形模型，化难为易。本节课教学中，地理概念、地形名称和地形空间分布等知识较多，教师通过采用读图指导、模型演示、多**等直观教学手段进行形象的讲解，帮助学生完成“由感性到理性、由已知到未知、由具体到抽象”的认知过程，并因势利导地对学生进行热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的教育。我们这节课主要了解三种基本的地形图，每种地形图都有着不同的判读方法，比如：
等高线地形图我们要借助等高线上标注的海拔高度及其排列特点来判断，向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；分层设色地形图则可以根据颜色的不同一目了然的辨认在分层设色地形图上，能够一目了然的看出我们最常见的五种地形类型。这五类地形判读时一般借助颜色进行，比如蓝色的代表海洋，绿色的代表平原，黄色代表山地、高原、丘陵；白色表示雪线以上是哪种地形。而要直观的看出某地在某一方向上的地表起伏状况，则用地形剖面图最好，可以说这三种地图一个比一个更加形象直观。
在分层设色地形图上，能够一目了然的看出我们最常见的五种地形类型。这五类地形判读时一般借助颜色进行，比如蓝色的代表海洋，绿色的代表平原，黄色代表山地、高原、丘陵；白色表示雪线以上。
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2019七年级地理教学反思《地形图判读》教学反思语文
地形图判读 这一节文字不多，但内涵丰富，是七年级地理教学中的难点。在教学中，我以多 为载体，以海拔的认识 等高线图的判读 山地部位名称 分层设色地形图作为教学主线，较好的演示了等高线的基本原理 等高线地形图的判读方法 分层设色地形图等知识，使教学变得形象生动，较好的强调了重点，突破了教学难点。引导学...
七年级地理世界地形 学看地形图学案
七年级地理第二章地球的面貌 第三节世界的地形 学看地形图 班级学号姓名。学习目标 1 在等高线地形图上，识别山峰 山脊 山谷，判断坡的陡缓，估算海拔与相对高度。2 在地形图上识别五种主要的地形类型。自主学习 1 在地图上，将相同的各点连接成的线叫等高线。2 在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越...
七年级科学上册地形和地形图
最新浙教版2020 2021学年秋季。七年级科学上册。地形和表示地形的地图。第3课时。简单等高线地形模型和地形图制作 高都镇初中。薛其营。一 教学目标。学会使用各种工具和材料制作简单的地形模型。学会用等高线地形来表示地形特征。培养学生在分阻制作中合作的精神。二 七年级科学教学重点。如何制作简单的秋季...