《地图》教学反思。
我所讲的内容是七年级地理《地图》一节，课后教研组组织进行了评课。自己也做了反思，现总结为以下几点：
一、 课堂教学中注重了对学生读图能力的培养。
1、课前复习巩固，让学生动手到黑板上画五带图，加深对图的理解和记忆。
2、知识点的讲解都以地图为主要教学工具，让学生边读图边理解。并强化了读图的基本方法。
二、本节课整体上体现了以学生为主体，但在个别问题的处理上，教师的引导、点播还不够到位，导致教师讲得有些偏多。
三、书本知识与实际生活联系不够。
四、对学生自主学习能力的培养还有待于加强。
目前学生到黑板前的板书能力，课堂语言表达能力，倾听能力都有待于教师的进一步指导和训练，以使得课堂教学效率有所提高。
五、今后需不断加强学习专业知识理论，不断充实自己各方面知识，才能更好的驾驭课堂，让课堂充满活力。
七年级地理地图
第二课时。导入 地球表面有陆地，有海洋，有高山，有深谷，高低起伏差别很大，这些不同的地形对我们生产 生活有着不同的影响。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确 形象地在平面的地图上反映出来呢？学生回答教师讲解，我们要通过地形图来反映这些内容。板书 二 地形图的判读。过渡 珠穆朗玛峰海拔8844 43...
七年级地理地图
第三节地图 第一课时。迷语导入 容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。迷底 地图 同学们猜得对，是地图，今天我们就来学习地图的知识。板书 第三节地图。提问 一张地图怎么能容下千山万水 五湖四海 中外名城呢？学生 把实物缩小，用符号表示 提问 下边我们就实验一下，把实物画在纸上。学生...
七年级地理地图
第一章第三节地图。第1课时地图的基本要素。教学内容 1 比例尺的计算公式和运用。2 运用地图辨别方向，量算距离。重点 1 比例尺的计算公式 大小比较 大小与内容的关系。2 根据不同实际情况需要选择不同地图。难点 比例尺大小的判断 比例尺大小与内容关系。教学方法 讲授法 分析法 练习巩固法。教学准备 ...